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　　编者按：文章《我们班的“放屁大王”》条理清晰，风趣幽默，描写上课是“放屁大王”放屁的有趣。下面我们一起看看这篇作文《我们班的“放屁大王”》。

　　我们班的“放屁大王”

　　上音乐课了，我们陆陆续续走进了音乐教室。汤老师开始教大家唱歌儿，歌声由低到高，由轻变重，和着钢琴声，格外动听。同学们也陶醉在优美的歌声中。

　　时间飞逝，距离下课时间还有15分钟，汤老师正要求大家做闭嘴练习，教室里鸦雀无声。我在讲台上静静地“监视”同学们，只听见自己怦怦地心跳。就在这时，一个“啪啦啪嗒”的声音从教室里一角发出，做为同桌，以我的经验，立马知道了，是王小胖——人称“生化武器”的响当当的屁发出来了。朱莉萍等坐在王小胖周围的同学可遭了秧，赶紧用手或红领巾捂住鼻子，不断地抱怨：“好臭呀!”王小胖自已也假装捂住鼻子，另一只手指着钱泽来，大声嚷嚷：“是他放的，我根本没放!”大家看着满脸通红的王小胖，异口同声地 “吁~”起来。王小胖见没人相信他，反而“嗤”地哈哈大笑，那眼睛都眯成弯月，众人见他那可爱的样子，更是笑成了一锅粥!

　　还做不做闭嘴练习了，这么乱!我走过去，想阻止大家笑，还没靠近王小胖呢，立马用手捂住鼻子，以“光速”退了回来。那臭味是榴莲、地沟油、垃圾桶、厕所、呕吐物……结合起来的臭味，那味道真是……唉，不说了，躲远些吧!

　　光是屁臭，还不足够让王小胖胜任“放屁大王”这称号。王小胖一般放的都是连环响屁，不臭到周围四五排的同学，觉不甘心!有时别人得罪他，就算是废九牛二虎之力，王小胖也要放个臭屁熏倒此人。

　　唉!我和朱莉萍可真苦，每天都要闻着王小胖的臭屁上课，智商都被熏低了!所以，我和朱莉萍商量着换位置，离王小胖远点，但估计也没人敢来做那受罪。“放屁大王”王小胖，求你少吃点淀粉类的东西，让我们少受点罪吧!好吗?

　　家长点评：文章突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，风趣幽默，如再加上一些精妙词语的使用，将会更生动。

　　教师点评：王小胖的臭屁可谓在安静的音乐课上掀起了笑的波澜，自己做了“坏”事，还装模作样，欲盖弥彰，一个可爱的王小胖跃然纸上。紧接着又用两个自然段，进一步证实王小胖“臭屁大王”名副其实。文章虽处处写王小胖“臭屁”让同学和自己受不了，但完全无恶意，我们看到的是一群活泼的孩子，感受到学生时代快乐的日子，可爱的瑶瑶!

作者|

指导|余志娟

公众号：馨蕾文学社

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