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  关心下一代工作汇报

  我校成立于2014年9月,2015年3月成立了学校关心下一代工作委员会。4年多来,学校关工委坚持党建引领,注重“以人为本、德育为先”的宗旨,积极开展丰富多彩的实践教育活动,在培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新的一代新人方面做出了一定的成绩,现将工作开展情况作如下汇报。

  一、领导关怀,确保工作取得实效

  2015年学校成立关心下一代工作委员会以来,省、州、县教育关工委以及县委、县政府领导多次莅临学校调研、召开座谈会、现场指导,使我校关工委工作更加有创新,成效更加显著。

  二、关工委基础工作扎实开展,成效显著

  一是组建强有力的领导班子。学校重视关工委自身建设,建立强有力的组织机构,成立了由校长为主任、副校长和退休干部为副主任、7名退休老干部及学校党政工相关人员组成关工委的工作小组,2018年结合工作实际对领导班子进行了调整和补充,保证关工委工作顺利开展。

  二是发挥“五老”组织作用。我们先后聘请了12名离退休老干部、老教师等组成“法治宣讲组”、“兴趣指导组”、“民族民间文化指导组”等工作小组,让老干部、老教师积极参与到学校各项活动中,发挥他们有威望、有经验、有爱心的优势,为学校开展关心下一代工作。4年来,我们先后请“五老”人员罗儒明、张凯等老同志到校作法治进校园报告10次,为留守儿童家长作培训8次,开展关爱留守儿童活动15次,工作组的“五老”们为关心学校下一代的健康成长付出了心血和汗水。

  三是扎实开展思想道德教育活动,做到活动经常效果好。关工委工作十分注重学生的理想道德教育,积极开展主题活动,使学生牢固树立和践行社会主义价值观。

  1. 做好德育工作,教育青少年注重“从我做起”。我们先后开展“学雷锋活动从我做起”、“遵纪守法从我做起”、 “清明祭英烈”、“童心向党”歌咏诵读、 “祖国好 家乡美”书法绘画创作、“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等主题教育,今年3月份我们还开展了“传承民族文化 争做新时代好少年”感党恩主题系列活动和“为祖国点赞”演讲、诵读系列活动,这些活动不仅丰富了学生的文化生活,同时也助推了学校德育工作向前发展。

  2. 围绕庆祝中华人民共和国成立70周年,开展了以弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的优秀童谣创作征集活动,征集到体现新时代好少年新风貌、新姿态,向上向善、孝老爱亲,爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣100余篇,学校共评选出20篇优秀作品在校内进行表彰奖励。

  3. 继承发展中华民族优秀传统美德。在教师节、重阳节、母亲节等节日组织开展“感恩教育”系列活动,使学生学会时刻怀有感恩之心,做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。引导少年儿童养成讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的良好思想品德,把对党、对人民、对社会主义的热爱落实到行动上。近年来,学校组织学生到养老院为孤寡老人开展慰问演出、为他们打扫卫生、洗衣服等活动5次,给老人们带去了温暖。

  4. 坚持国旗下演讲和天天升国旗活动。让学生的心灵在每周的国旗下讲话和升国旗活动中得到洗礼和升华,教育学生从小爱党、爱国、爱人民。

  四是关爱儿童,让他们学得好、吃得好、住得好。

  1. 每学期对留守儿童、单亲儿童、孤儿、建档立卡学生、校外租房等学生进行结对帮扶活动,教师“一对一”或“一对二”的方式作为孩子的代理家长,定期家访,了解生活、学习、居住情况,排除安全隐患,指导他们的生活起居,提高他们生活自理能力。

  2. 用好“留守儿童之家”教育阵地。留守儿童之家设有亲情聊天室四间,配备四台电脑和两部电话机,均连接网络,留守儿童可以和远在外地务工的父母进行视频聊天、通电话。留守儿童之家里面还有各类书籍和文艺体育器材,可以满足学生的不同需求。

  3. 积极配合上级部门做好爱心资助工作。每学期我们学生都得到县关工委、教育局及爱心人士的捐资捐物和慰问,受助儿童全覆盖建档立卡和留守儿童学生。

  三、依法治校,法育未来,“零犯罪”学校创建成效显著

  学校成立以来,坚持以人为本、安全优先的原则,以保安全、抓质量、求发展为主题,校长挂帅,各部门齐抓共管,全校教职员工求真务实,真抓实干,实现了无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。

  (一)加强组织领导,健全预防机制

  1.健全机构,明确责任。学校成立了“零犯罪学校”领导小组,骆远新校长任组长,杨超、张仕江两位副校长任副组长,教导处、少大队、总务处负责人为组员,下设法治教育年级组办公室。聘请了法治副校长、家委会委员、“五老”志愿者为校外法治教育辅导员。同时加强教师队伍建设,在教师中积极学习普及法律知识,抓法治安全教育,抓班主任队伍,抓方案制定和预防措施的落实。

  2. 整治周边环境,打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”,不入不健康的场所。学校还经常与相关部门联合,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、娱乐场所的不规范行为进行整治,有效铲除引诱青少年违法犯罪的土壤。

  (二)加强学生法治教育,把人格塑造好

  1.学校聘请县司法局干部苏姹同志为我校的法治副校长,并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导来校做法治专题讲座,经常性对学生进行法治教育。由于措施得力,活动形式多样,学生乐于接受,效果较好。

  2.以思想道德为核心,大力融学生行为规范于教育活动中。我们认真组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,不断地促使学生说文明话、行文明事、做守法人。

  3.充分发挥课堂教育阵地作用,融法治教育于课堂教学之中。学校设有道德与法治课、安全课,有课程安排,有专任教师任教,在教学中以《道德与法治》、《品德与社会》为教材,结合教材内容讲解《宪法》《未成年人保护法》等法律基本知识,在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识。通过教育,学生学会自觉的知法、懂法和守法,学校的不文明现象大大减少。

  4. 不断开展法治教育主题活动。学校不放松每一个有教育意义的节日,不错时机进行教育,让学生入心入脑。如“3.15消费者权益保护日”、 “12.4全国法治宣传日”等法治教育相继展开。黑板报、宣传栏、校园广播、主题班队会、演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭等均成为学校每个学期的常态活动,下发反邪教倡议书、致家长的一封信、法治副校长讲座、请“五老”志愿者进校园作专题讲座等足以显示我校法治教育活动的丰富多彩。

  5. 对“问题生”早发现、早教育,把帮教策略制定好。

  学校对有不良行为的未成年人加强教育、管理,及时进行帮教和矫治。同时与“五老”联合,和他们的家长沟通,互相配合,共同制定帮扶策略。

  四、开展民族文化进校园活动,传承民族文化,弘扬民族精神

  我县是一个典型的布依族、苗族聚居地,具有丰富、悠久的民族文化,山歌、民族服饰、纺织工艺、饮食等具有独特的文化圈,为了让孩子从小树立民族文化保护意识、传承意识,学校开展了“民族民间文化进校园”教育活动,让民族文化走进校园、走进课堂,让孩子们从小受到民族文化的熏陶。

  (一)开设民族文化特色学科、地方特色课程,夯实民族文化基础。

  4年来,学校开设了布依古歌、布依糠包舞、布依簸箕舞、布依竹竿舞、布依竹筒舞、苗族山歌、剪纸、纺织、刺绣、布依美食等近20项特色课程,先后编制了《布依文化校本教材》、《布依古歌新编》等校本教材,并安排辅导教师根据教导处课程的安排拟定教学计划,写好备课教案,对学生进行民族民间文化教育。

  (二)组建文化社团、兴趣小组,搭建特长生学习近平台。

  为了很好地传承民族民间文化,根据学生的需求,学校组建了民族歌舞社团、民族服饰社团、民族工艺社团、布依美术社团等10余个社团兴趣小组,安排何伟、梁甜甜、王封彪、王英等10位老师作为辅导员,培训时间为每周二、三课外活动时间,为有兴趣爱好的民族文化的学生搭建了学习的平台,让他们充分发挥自己的才华,更好的传承和发扬优秀的民族文化。

  (三)外聘民间艺人,补齐师资紧缺短板。

  为了使活动更丰富、更有效,学校还聘请黄振国、岑立道、潘应超等5位民间艺人(“五老人员”)为校外辅导教师,定期给教师培训10次,参训教师近50人次;给孩子们辅导15次,参加辅导的学生近300人次。这些活动的开展,使我县的民族文化在我校得到很好的传承和发扬,同时也增进了各民族人民间的友谊。

  (四)搭建展示平台,增强民族文化自信。

  为激发学生对民族文化的热爱,增进学生的民族文化自信,学校积极

  为学生搭建自我展示平台。今年3月,我校开展“传承民族文化 争做新时代好少年”感党恩主题系列活动。在活动中,罗敏、韦应多、班巧巧等120名同学在“少数民族服装秀大赛”、“我是布依山寨小画家”、“布依山寨小百灵”、“民族语言展示”、“布依小绣娘”、“民族美食杂货铺”等10个活动项目中荣获不同的奖项。

  同时,每年“三月三”布依文化节,学校都有组织学生参与活动,让学生感受布依族人民以浓烈、古朴、神秘的方式表达他们对美好生活的热爱。

  (五)将民族民间文化融于大课间活动之中。

  为了丰富校园生活,学校将多彩的民族文化融于大课间活动中。如同学们自编的“布依族竹竿舞、竹筒操,苗族板凳舞”等民族文化与现代文化为一体的大课间活动,让同学们在活动中不仅得到了锻炼,还能发扬和传承民族传统文化,使民族团结意识深入人心。

  (六)建设“时代记忆”展览厅。

  学校围绕布依族的历史文化、人情风俗等文化内容,建设以“时代记忆”为主题的农耕文化和布依纺织文化展览厅。展览厅里有农耕工具30余件、纺织工具10余件、布依服饰20余套、鞋垫20余双等布依文化。展厅全天侯向师生,师生随时参观,随时受到民族文化的熏陶。“时代记忆”展厅,真正把民族文化带进校园,留驻校园。

  (七)加强与外界交流,增进文化互鉴。

  为了更好地继承、弘扬少数民族优秀传统文化,提高民族素质,丰

  富民族生活,促进民族团结,我校与广西雅长、荔波县等外界兄弟县学校交流学习,互相借鉴,使我校展厅内容更丰富,更能提高学生对优秀传统民族文化传承的意识,促进校园精神文明和物质文明建设。

  我校关心下一代工作在各级领导的关心、“五老”成员及家长的支持、全体师生的共同努力下,取得了一些成绩。

  2017年被中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“零犯罪学校”荣誉称号;2018年被黔西南州教育局评为“关心下一代工作先进集体”荣誉称号;2018年被黔西南州文体广电新闻出版局评为“民族文化进校园示范校”荣誉称号;

  春风化雨,润物无声。我校关心下一代工作在党的建设引领下,取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的距离。今后, 我校全体教职工及老同志们将进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,用真诚与爱心为千千万万的孩子们撑起一片蓝天,为办人民满意的教育努力前行,为决胜全面建成小康社会而努力奋斗!

  关心下一代工作汇报

  社区是联结学校、家庭、社会的结合点是教育青少年的重要阵地,也是我们开展关心下一代工作的一个重要平台。在构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网中处于关键的一环。在工作实践中,我们侧重于发挥社区关工委的沟通、联结、交流、协调配合的作用,进行分类指导,取得了实效。

  一、提高认识,加强领导:

  xx年,我居关心下一代工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以科学发展观为统领,围绕中心,服务大局,发挥作用,积极寻求作为,把“党政所急、青少年所需、社区关工委所能”作为工作的立足点,深化社会主义核心价值体系主题教育,进一步加强工作,协助做好青少年思想道德建设,用心、用情、用力把工作做新、做深、做实,为构建和谐梅城,推进社区经济发展和平安建设贡献心力。根据镇委、镇政府部署,结合我居实际,于xx年成立了社区关心下一代工作小组并设立办公室,由社区退休的老领导任常务副主任,明确了工作职责,指定一名责任心强的委员负责日常工作的管理,细化了工作要求,制订了规章制度,严格按制度办事,各项工作做到了制度化、经常化,并逐步形成了良好的工作机制,使各项工作得到了有序开展。充分发挥社区内建有学校的地理优势,加强对关心下一代工作的宣传力度,提高了社区居民对关工委工作的理解与支持,进一步增强了居委会全体工作人员对此项工作的重要性认识,在社区形成了人人关心青少年成长的良好工作氛围。

  二、加强普法教育和宣传

  社区关工委将普法教育同关心下一代工作结合起来,在社区工作人员中组织学习《中国关心下一代工作委员会工作条例》精神,同时广泛宣传贯彻《条例》的活动,让《条例》精神走进居民日常生活中,营造良好社区氛围。同平安家庭建设一起认真开展创“五好”活动,加强普法,围绕“五五”普法教育,加强法制宣传教育工作,让普法教育进社区进学校。将关心下一代工作同计生、综治工作有机结合起来,利用出专刊,张贴标语,发放宣传单等方式,大力大力宣传队党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。大力宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《老年人权益保障法》,让全社会形成遵老爱幼的良好氛围,让青少年健康成长,让老年人安享晚年。

  三、发动“五老”,共建和谐

  在社区支部的统一领导下,发挥“五老”作用,组织社区居民青少年参加观看由市、县、镇等举办的各种“反xx”“远离毒品”的书画、图片展,少年参加观看在溪滨公园举办的各类晚会。通过参加各种活动,使广大居民群众加深对我党的认识,激发居民群众特别是广大青少年的爱党爱国爱社会主义热情,认清毒品危害性,预防和减少青少年吸毒,取得良好的社会教育效果,并在“六一”期间,组织人员对少年儿童进行慰问。在喜迎建国60周年之际,协助学校开展以“感恩祖国”为主题的爱国主义教育,以改革创新的时代精神鼓舞青少年。

  四、将排查预防工作相结合

  将关心下一代工作同三排查一促进工作结合起来,摸底青少年聚集场所三处(小学1处,幼儿园1处,托儿所1处),并对周边开展摸排,未发现电子游戏厅等危害青少年健康成长的营业场所,发现一处路面隐患(童乐幼儿园门口下水道井盖丢失)并及时采取标记措施及时汇报。社区现有帮教对象3名,其中含未成年子女的家庭1家,帮教小组定期或不定期上门作他们的思想工作,晓之以理,动之以情,告诉他们孩子是明天的希望,帮助帮教家庭克服庆世悲观等情绪,树立正确的人生观、价值观,取得较好效果。目前帮教对象已经就各个不同岗位就业,实现了自食其力。

  关心下一代工作汇报

  我中心校位于滦平县南部,学校现有1所中学,20个教学班,在校生986人,教职工77人;现有完全小学3所,教学点11个,计61个教学班,在校生1347人;29个幼儿班,在班(园)幼儿617人。多年来,我们把关心学生的全面发展,促进学生的健康成长做教育目标,以学校教育为主阵地,以课堂教学为主渠道,密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是:

  一、提高认识,思想到位。

  青少年学生是祖国的未来和希望,全面推进社会主义和谐社会,培育“四有”新人,是时代赋予我们的神圣使命。几年来,我们在学校德育工作中,切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,抓好德育常规的落实,以课堂渗透为主线,以做人教育为基础,以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点,突出“五爱”,教育这条主线,抓住心理健康与个性教育这一特点,以丰富多彩的活动为载体,辅之家庭教育、社会教育为补充,努力构建教书育人,服务育人,管理育人,活动育人,环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织,发挥各自的职能作用,把着力点放在了贴近本校实际,贴进学生的思想实际,落实到针对性,实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养,营造安定、文明、和谐的优良育人环境,形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围开展了以“弘扬民族精神,创建诚信、文明、安全、和谐”为主题的创建“文明校园,”活动。中学、中心小学、安子岭小学还组织学生进行了清明节扫墓活动。各中小学校充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。

  二、 加强领导,组织到位。

  为加强对关心下一代工作的领导,我们成立了以镇领导为主任,学校负责人为副主任,村主任、骨干教师,家长代表,退休干部为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制,制订活动计划,确立活动内容,进行年末总结等。领导小组的建立,大家共同商讨,合理安排常规活动,保证了各项计划和措施的落实。

  三、家校共育,目标一致。

  家庭教育不仅是孩子身心健康的基础,也是孩子进行素质教育的基础,家长的教育素养,教育方法决定着孩子成长,品德习惯的养成。我们中心校所覆盖的农村,偏僻、落后,经调查高中以上学历的家长占10%左右,大多数学生家长初中学历,还有极少数的家长小学毕业。多数家长成家立业后,自己学习少,有80%的家长辅导不了孩子,对孩子的管教方法也简单化,绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因,同时,也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后,我们决定以家长学校为突破口,开办家长学校5年来,始终把提高家长的素质和教学的方法,方式作为办学的指导思想。解决了家长教育孩子的诸多难题,如“孩子的逆反心理对策”,“孩子自信心的培养”,“责任心意志力性格的培养”等等。中心小学xx年秋到现在止,给家长上课14次,每次2课时,计28课时,按每课时平均120人计算,共培训家长1640人次。即发辅导报材料每月一期,计30期,今年订家庭辅导报110份。

  家长学校也需要建章立制,来保证其工作正常、有序、健康发展。我们通过广泛征求意见,制订出家长学校的工作制度,任课教师职责,签到制度,家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制,不能系统地从头至尾授某一门课,为此,我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次,一次2课时一堂课一个专题,做到生动有趣,通俗易懂。自学材料,每月发放一期,由学生带给家长,家长自学,遇到问题再由学生反馈给学校,学校解读后,再由学生传给家长。除此之外,我们还发动家长订《家庭辅导报》280份来帮助提高家长的自身素质。通过培训家长,家长的自身素质明显提高。对孩子的教育既有策略又有方法,和学校关系更加密切,对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。

  四、校内外结合,教育方法一致。

  家庭教育,学校教育,社会教育是素质教育三大支柱,相互补充,缺一不可,密切配合,才能把教育真正搞好。中心小学近年来聘请退休老干部马贵宾,杨瑞,东营小学聘请交警,安子岭小学聘请旅游公路管理处等为校外辅导员。每年都到学校讲座,献身说法,给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。

  中小学召开了家长会,向各位家长介绍国家的免费教育政策,《义务教育法》学校的常规管理,学校的发展等情况,征求了家长对学校工作的意见,表彰了优秀家长75名,中心校编发家庭辅导材料6期发行4000份,各小学也下发宣传材料494份。中心小学组织家长学校授课2次;成立了家校共育委员会,聘请7位家长担任名誉会长、副会长。东营小学组织开展了“教学开放日”活动,邀请22位家长进入课堂和自己的孩子一起听课,听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况,为家长和教师提供了教学交流的机会。

  社会各界向孩子奉献爱心。刘国勋、彭库等捐资1xx元,为中心小学盖自行车棚;六一儿童节,吕振福、李凤才等个体老板又为孩子捐资8000多元,用于更换桌凳。

  五、以法治校,增强法制观念。

  几年来,我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。今年六月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外,在七月份聘请法庭副厅长李振国同志给学生们辅导了《民法》,《刑法》,的有关内容,这些法律知识的普及,对学生的不良行为有极大震慑力,对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。

  积极开展了创建平安校园活动。京承旅游公路,京承高速公路贯穿全镇,再加之滦东公路,沿线8所中小学,占全镇近80%的学生每天往返于公路。为此,我们与东营交警中队,高速公路滦平县大队结成共建单位,每学期给学生作交通安全报告。通过致家长的公开信的形式,实现家校共同教育。

  总之,通过各种活动,规范化管理,家长学校,校外辅导,法制教育,培养了学生多方面的良好的习惯,文明礼仪教育得到了升华,落到了实处,学校呈现和谐,文明,向上的景象,学生养成文明,礼貌,勤奋好学,团结友爱,尊老爱幼,遵章守纪的良好习惯。

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