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通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。本站为大家整理的相关的2020年学校工作总结，供大家参考选择。

　　2020年学校工作总结

本学期我校在镜湖区教育局的领导下，深入学习贯彻党的十九大精神，努力践行习近平新时代中国特色社会主义思想。根据区教育局的工作要求，结合本校工作实际，在认真抓好教育教学工作的同时，始终把师生的思想政治和安全工作放在首位，坚持依法治校，依法办学，依法管理。疫情防控常态化工作稳步开展，党员干部的“爱党建”和全体教师“学习强国”平台学习正常进行。现将本学期学校工作总结如下：
一、疫情防控工作：
1、今年受新冠肺炎疫情影响，根据安徽省人民政府统一部署，我校九年级学生2月10日—4月12日在家进行线上学习，4月13日九年级学生返校学习，七、八年级学生2月10日—4月25日在家进行线上学习,4月26日返校学习。疫情期间，全体师生做到停课不停学、停课不停教。
2、返校初，学校组织问卷调查，开展课堂检测，全面摸排学生居家线上学习阶段听课、作业完成、参与率等情况，同时组织学生座谈，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，结合线上教学进度，指导教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。
3、根据上级要求，开学前疫情防控各项准备工作接受上级多部门验收，两次验收全部合格，准时开学。开学后，学校师生佩戴口罩、晨午检工作、分批错峰上、放学等各项防控工作，井然有序开展，多次得到上级领导的肯定。
4、根据目前国际、国内疫情防控形势，我校疫情防控常态化工作积极稳步开展，真正把师生健康放在首位。
二、安全工作：
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在区教育局的领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的氛围，维护了学校正常的教育教学秩序。
通过行政会、班主任例会、班级主题班会、教师会、“致家长的一封信”等会议形式，加强学生交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、食品卫生安全教育等。形成“学生安全，家校共管”的良好局面。本学期我校未发生任何重大安全事故。
三、德育工作：
本学期，学校政教处、团总支依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。
1、狠抓班级管理，强化学校德育工作。学期初由政教处统一安排一学期的班会主题，认真上好每周的主题班会课，并随时做好班会记录，及时上交政教处，从而强化班主任队伍建设，提高其德育管理水平。
2、加强对学生的卫生习惯养成教育。受疫情影响，通过微信群等网上媒体教育形式对学生进行卫生、文明习惯的教育。
3、开展丰富多彩的校园文化活动。2月，我们的节日·春节/元宵节日文化搜集卡活动(九年级线上);2月，中小学生防控新馆肺炎疫情主题动漫作品征稿活动(全校学生线上);4月，我们的节日·清明节日文化搜集卡活动(九年级线上);5月4日“绽放战役青春 坚定制度自信”离队入团仪式(全体团员);5月27日，庆六一“迎接少代会 争做好队员”主题队日活动(全体队员);6月18日，我们的节日·端午节日文化搜集卡活动(七年级)，6月，2020年上半年病媒消杀活动(卫生教师及相关教师);6月，爱国卫生月系列活动(七年级);6月，预防血吸虫黑板报活动(全校)。另外：王扬同学在镜湖区我们的节日-春节(元宵)“寻节日文化承中华精神”节日文化搜集卡活动中荣获三等奖;杨月同学在安徽省第三届校园读书创作活动中荣获三等奖。
4、加强留守儿童之家建设和管理。学校为留守儿童开展各项活动，6月5日，学校举办关爱留守儿童集体生日会，关心留守儿童的健康和成长，使留守儿童在学校学习不孤单、生活很丰富，家庭有温暖。
四、教学工作：
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，时刻不放松。
1、学校进一步加强教学常规管理。规范备课，本学期继续实行网上电子备课，全校27名教师在芜湖智慧教育平台上实行全电子备课，认真开展线上、线下教育教学工作，认真做好线上、线下教育教学衔接工作。
2、各教研组扎实有序地开展工作，坚持观课议课活动。本学期我校教师共参加市、区级线上教研活动计10余人次。保证了学校教研活动的正常开展。
3、加强校本培训工作。全体教师按照教务处工作计划，认真完成校本培训记录册上的内容，填写好各自的校本培训记录册，并按时上交举行学时认定。
4、加强毕业班工作。学校毕业班工作是学校的工作重点，是学校对外的窗口，是社会和家长对学校评价的主要依据。学校利用线上召开毕业班家长会，落实中考报名工作。在线上、线下教学时间很紧的情况下，本学期毕业班共进行了三次模拟考试，并及时对毕业班教学工作进行总结。7月10日召开全体毕业班学生毕业典礼，布置2020年中考考前动员及送考相关事宜。学校于6月2日完成毕业班体育加试工作。6月18日完成理化生实验操作考试工作。6月25日完成毕业班综合素质评价工作。7月14—16日完成2020年中考工作。
5、学校于2020年7月17日圆满完成七、八年级生物、地理学业水平考试，7月20日完成八年级信息技术会考工作，6月23日完成八年级生物实验操作考试工作，6月30-7月2日完成七、八年级期末检测，并与方村片区三校进行联考，统一网上阅卷，并对成绩进行分析和评比，做到对学生和教师客观公正地评价。
6、组织教师积极参加2019--2020年度芜湖市中小学教师全员培训远程培训项目，并且成绩全部合格。
五、后勤工作：
1、坚持做好后勤服务常规工作。确切落实财产责任制管理。对学校的教学用品，电教设备等添置,进货严把质量关。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课;严格落实公共财产损坏赔偿制度。
2、规范学校收费工作。严格按照上级主管部门的要求，实行零收费和四免一补政策。
3、加强校产管理工作。本学期继续抓好校产微机化管理，做好财产登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理进一步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，根据固定财产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如纸张、油墨、办公用品等。加强学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。
4、加强对学校食堂的管理。食堂工作是总务处的一项重要工作，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，杜绝了食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境，经常督促检查锅炉房的工作情况及食堂所有机器等设备的安全设施，维护及保养，保障财产、物资的安全。广泛收集师生对伙食的意见，及时改进。
5、基建维修方面。学校变压器等线路改造本学期已全部结束。学校楼面出新和楼顶翻盖工程完成招标工作，近期工程即将开工。
六、问题及今后努力的方向
1、受疫情影响，许多学生行为习惯较差，沉迷于手机和网络游戏，上课不听，作业抄袭严重等等，需要我们大家齐抓共管。
2、个别学科的教学成绩相比同类学校有较大的差距。
3、校篮球场多年失修，表面裂纹严重，下水不畅，存在安全隐患，影响学生的体育训练，学校正积极争取项目进行改造。
总之，学校取得成绩是全体教职员工共同努力的结果，是与上级领导的大力支持分不开的。同时我们还要面对现实，查找不足，认真反思，总结经验和教训，提高敬业精神，使埭中在发展中稳步前进。

　　2020年学校工作总结

2020年一场波及全球的新冠肺炎疫情，改变了人们生活的点点滴滴，一切工作都必须以新的方式来进行，在教体局的正确领导下，在进行全力疫情防控工作的同时，兰西镇中心校的各项工作也在以新的方式有序的进行，现总结如下：
一、党建工作
1.加强党员队伍建设工作
学期初根据我校实际制定了学校年度工作计划，落实《教体党组理论学习计划》，完成规定的主题学习内容，记好记全学习笔记;加强对党员的政治理论教育和业务知识培训，并且做到有计划、有资料、有统一的学习笔记。
2.落实“三会一课”制度与学校大事大项决策制度
通过党支部会议、党员大会、领导班子会议等做好文件和政策上传下达，积极参与党委布置的活动，对紧急工作能迅速作出反应，保质保量做好;进行疫情防控宣传工作，弘扬社会正能量，向优秀党员干部学习，充分发挥党员干部的先锋模范作用;与教师进行谈心谈话，认真听取群众意见，了解教师对学校发展的意见和建议，取众人之所常，力争办成人民满意的学校。
3.按月开展“4+N”主题党日活动
本学期以来我校先后开展了“面对疫情，党员干部应该怎么做”主题活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范先锋作用;清明节“文明祭奠，从我做起”主题活动，倡导新形势下采取新的形式缅怀先烈和逝去的先辈，全体师生一起向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞默哀三分钟;民法典的诞生，标志着我校社会主义体制的逐步完善，是我国社会主义法治建设的一座里程碑，全民懂法从学校开始，我校开展了“学习民法典，从我做起”主题活动，弘扬具有中国特色，中国风格，中国气派的人类法治文明智慧结晶;结合建党99周年，开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，提醒广大教师，在物欲横流的年代教师要抵制住各种诱惑，摒弃一切凡尘杂念，铭记自己的初心使命就是教书育人，为祖国建设培养优秀人才，为人类进步做贡献。
4.严格执行党费收缴管理规定
按月上交党费，是每个党员应尽的义务，支部按月收缴党费，足额上交教体局党委。
5.扎实有效开展扫黑除恶专项斗争和巡察整改工作
扫除黑恶势力，打造文明校园，我校通过专题会议、主题班队会、扫黑除恶致家长一封信、悬挂标语条幅等多种形式，做好宣传工作，发动群众勇敢举报涉黑涉恶线索，及时完成材料上报和归档立卷等各项工作。
二、师德师风建设工作
1、为人师表，言传身教
教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，教师要时刻检查自己的言行，为学生做出表率，不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准违规收受家长礼金。
2、加强政治理论教育和业务知识培训，并有学习笔记和心得体会。线上授课前所有任课教师进行了线上教学培训，使教师熟知线上教学流程和平台运用技能，确保能第一时间解决学生观看线上课程所碰到的问题。
3、严格执行学校的各项规章制度，教师必须按照中心校制定的教学计划和线上授课时间表来上课，认真备好每一节课，上课期间不得随意脱离课堂，不得接打手机，课下做好线上辅导，批改作业。通过家长微信群对学生和家长进行疫情防控知识培训，疫情信息宣传，每日收集上报学生体温、学生及家长的行动轨迹、及与疫情高风险地区回兰西县人员的接触情况等，将疫情防控工作渗透到学生生活的方方面面。
4、将师德师风建设作为管理教师队伍的基础工作，展开师德师风专项工作会议，警示教师要时刻约束自己的言行，保持为人师表的光辉形像，学期初与全体教师签订《师德师风责任状》，严格制止教师“三乱”现象在我校发生，通过班级微信群、家长会、在学校大门口张贴师德师风监督举报电话等形式发动群众监督举报教师违规行为，一经发现教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为，年终考核一票否决，两年内取消评优晋级资格，性质严重的开除教师队伍，到目前为止，教师违规现象在我校零发生，学校保持了风清气正的教学环境。
三、教学工作
“停课不停学”是疫情期间的新举措、是教育者的责任担当、也是特殊时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照县教体局停课不停学的工作要求，兰西镇中心校迅速部署, 充分利用“教育+互联网”形式，为全体学生提供丰富优质的网络教育资源。
1、五大举措确保线上教学工作顺利开展：
(1)成立工作领导小组：成立了以蔡洪波校长为组长，二位副校长为副组长, 全体中层干部、班主任、骨干教师为成员的工作领导小组，层层夯实任务，领导包校、包班、包人，层层落实责任。
(2)制定了适用详细的教学计划、工作方案和线上教学课程表。
(3)召开线上教学启动视频会，详细解读了《学校线上开课实施方案》，将停课不停学期间的教育教学工作落到实处。
(4)坚持每节上课签到，若有没有签到的同学，班主任会及时电话提醒通知，全校参与线上听课的学生共计75人，全部上线，上线率达到了100%。
(5)做好线上教学的准备工作，在线上教学伊始，利用电话、短信、微信等方式与学生家长进行沟通，确保线上教学“全覆盖”，“一个都不能少”。在3月2日前把电子课本，通过钉钉、微信、QQ、等方式发放到每个家长及学生手中，确保每个学生都有学习资料。
2、按计划开展教研活动
针对线上教学学校组织全体教师进行了3次线上教研活动。全体教师通过听课，评课与交流意见和建议，互相取长补短，丰富了教学经验，有效地提高了教学水平。
3、确保每节线上授课的质量
各学科教师合理布置课堂作业，并利用微信群和钉钉群等不同平台对学生课后答疑辅导和作业讲解。让学生在网络课堂上有着最大限度的收获。对学生线上提交的作业，做到一一批改、正面评价;对孩子们提交的问题及时解答，在全体老师的共同努力下，线上学习取得了良好的效果。
4、注重过程督查
校级领导每天对班主任和任课教师试播情况进行进行重点督查，确保听课不停学工作顺利开展。领导包校、包班、包人，都能跟踪教师上课，认真填写线上开课情况日报表，及时帮助老师解决在直播中遇到的困难，截至期末还没有一节空课情况发生。
5、有序开展各项线上教育教学活动
本学期我校召开学生家长座谈会、线上教学效果评估测试、线上教学联研和线上家访等活动，及时了解学生在家里的学习与生活情况，帮助学习解决面临的各种困扰。
6、开展丰富多彩第二课堂活动，在开展好线上教学工作的同时，进行了疫情知识讲座，播放疫情歌曲等疫情宣传活动;开展生命健康教育，做好眼保健操，户内健身操等;开展爱国主义教育，开好主题班会，升旗仪式，唱国歌等;开展传统文化教育，学中华传统礼仪，诵读古诗词等活动;开展劳动教育，举办“我是家庭小能手”活动，做力所能及的家务劳动;开展美育教育，举办“我是小画家”活动等。使学生在线上教学过程中同样得到了全面发展。
6、德育工作
“育人为本、德育为先”， 本学期我校开展了线上升旗仪式、错时错峰召开家长座谈会、线上"网上祭英烈"活动、向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞墨哀和疫情防控主题教育、庆“六一”国际儿童节线上书画比赛等活动，对进学行了爱国主义教育和感恩教育，丰富了学生的学习生活，使学生的身心得倒了全面的发展。
三、安全工作
本学期，因为疫情原因，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;上下齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。 1.领导重视，安全措施到位
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，蔡洪波校长直接抓，分管副校长汲臣铭具体抓，各分校负责人负责组织实施。成立了安全工作领导小组;学校和各班主任签订了安全工作责任书;制定了各种安全应急预案”，并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和教师轮流值班制，加强值班。中心校不定期的对各分校值班情况进行检查通报。
2.加强校园安全消防检查、隐患排查工作
本学期，我校加大了校园安全及消防安全检查力度，蔡洪波校长和汲臣铭副校长多次下校进行安全隐患排查及消防隐患排查工作。同时对校园周边秩序进行检查，积极完成护校安园活动。通过几次排查，共发现安全隐患5处，及时进行了整改2处。对不能整改的隐患及时上报了县教育体育局。
3.认真落实安全宣传教育。加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。 本学期，因为疫情原因，师生不能到校上学，根据实际情况我校通过钉钉群、微信群等媒体进行了系列的安全教育活动，先后开展了以“预防学生溺水事故”为主题的汛期安全教育、以“警校联创平安校园”为主题的治安防范教育、以“禁止乘坐非法营运车辆”为主题的交通安全教育、以“提高四个能力建设”为主题的消防安全教育、以“过一个快乐、祥和、安全的节假日”为主题的节假日安全教育、以“预防和应对各种自然灾害的侵害”为主题的预防自然灾害的安全教育、以“预防电信诈骗，维护网课环境”为主题的安全教育、进行了国家“安全教育日、安全月”为主题的安全教育活动、通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
通过等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过钉钉群、微信群召开家长会对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
四、疫情防控工作
疫情防控工作是年初以来做好一切工作的前提和基础，我校在教体局的指导下做好了充分的疫情防控准备工作。
1.学校成立疫情防控领导小组，完善管理制度，制定防控工作方案、应急预案、演练应急预案、多人体温异常处理预案等及八案十四制。
2.及时掌握师生行动轨迹，所有外出师生返兰后，报告学校师生返回情况。每日向教体局上报教体系统师生外出返兰统计情况日报表。
3.监督全体班主任上好疫情防控开学第一课，蔡校长进行了线上一次专题讲座。对全体师生进行疫情防控知识培训。
4.防控物资专人专屋管理;规范储存和使用情况，建立储存、配发、使用台账。
5.按照教体局要求各教学点根据实际情况合理设置隔离室、临时隔离点，校门内设立“两通道”，一条体温异常人员专用通道，另一条是体温正常师生通道，通道有明显的隔离标识。学生进入校舍后彼此相隔1米有序进入教室;隔离室内配齐必备的防控物资，如：防护服、口罩、护目镜、手套、围屏、测温设备，配备熟练掌握相关业务知识的兼职医护人员及应对突发情况的相关知识。
6.完善安全演练预案，进行疫情了应急处置演练，保证学生返校后能按规定错峰有序入校，确保对疫情期间出现突发状况学校能快速灵活做出正确的反应处理。
7.每日有专人对学校相关设施及场所进行预防性消毒、通风三次，窗户设置明显通风标志;做好校园环境卫生整治工作，做好消毒通风记录台账。
8.学校门口设置体温监测处;指定专人负责对学生及教师进行体温检测，建立体温检测台账，设置缓冲区、隔离区，并有明显标识;家长要在缓冲区外等候学生;学校要做好宣传和引导。
9.严禁任何外来人员及车辆进入学校，营养餐送货车辆将物品卸在校门口。
10.师生进出学校，一律自觉结为一列纵队行走，人与人间距不少于1米。
五、精准扶贫工作
关爱每一名学生，不让任何一个孩子因贫困而辍学，学校精准扶贫工作的任务就是贫困家庭学生能够顺利完成学业的重要保障，我们做了如下工作：
1.成立以蔡洪波校长为组长，汲臣铭副校长为副组长，以各村小学负责人为成员的精准扶贫领导组织，由各年级班主任配合对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有步骤地实施帮扶计划。
2.本学期开展线上授课之前，深入到每一名贫困生家中进行家访，充分了解学生的家庭状况，针对没有智能手机的学生，学校给配备了智能手机，以保证贫困学生不落下每一节课。
3.我校现有建档立卡贫困生3名(其中义务教育阶段2名，学前班1名)、低保户贫困生3名，以上6名学生均得到了国家给予的各类补助，解决了生活上的困难，保证贫困生能够安心学完成学业。
六、今后的发展方向
阅读与写作是语文学习的基础，是语文教育的根本。通过阅读教学来帮助小学生提升阅读理解能力和文字识别能力，通过写作教学来提高小学生的文字应用能力和表达思想感情的能力，培养小学生的阅读写作兴趣，锻炼小学生的阅读写作能力，有效的利用学生在校学习的保贵时间，增加学生的阅读量，正确的指导学生写作，从而提升学生语文整体素养层次，是我们潜心研究探索的目标。

　　2020年学校工作总结

2020年，我校全体师生在区教育局的正确领导下，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将学校2020年上半年工作总结如下：
一、“疫”诺千金，坚守教育初心
(一)、防控、教学工作两不误
在今年这个特殊时期，全体教职工都能以疫情防控工作为重，以高度的责任心和奉献精神投入到教育教学和疫情防控工作中去，虽为人子女，亦为人父母，高度负责地对待每一名学生，每一项任务，立足岗位，做好本职工作。
在大力进行疫情防控的同时，狠抓常规管理规范化、科学化。我们一手抓防控，一手抓教学，做到两手一齐抓，两手都要硬，决不顾此失彼。在教学工作中，我们依据三情，坚持四个一点，努力贯彻五字方针。即依据学情、教情、考情选准复课基准点，教学上坚持速度慢一点，慢中求快;起点低一点，低中求高;难度小一点，小中见大;要求严一点，严中求实。在教学设计上，力求新一些，在教学准备上，力求透一些;在知识讲授上，力求活一些;在教学方法上，力求改一些;在信息反馈上，力求细一些。逐步形成发散型、知识型、研究型课堂教学模式。
(二)、家校理念与课堂模式相衔接
上学期开始，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2>5的教育实际(2天在家，5天在校)，我们提出了这一理念。
如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。
在如：从本学期开始我们在小学部课堂中开始摸索建立“生本”理念(即：A→B模式)，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。
二、“疫”马当先，扛起责任担当
(一)、以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理
“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在具体工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。
我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”、“为了学校”、“发展学校”三个要义深入教研培训中。
如：校本教研培训中，我们从上学期就着手安排了“班级管理论坛”(全体教师参与，去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变学生只认班主任和任课教师的现状，同时对班级实行“网格化管理制度”等好的班级管理方法)，且这项工作会一直坚持推进进行。
同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。
(二)、以点带面，以面带面
管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。
这样的方法逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“七度”。(长度、宽度、高度，适度、密度、精度、温度)。
三、“疫”往无前，筑起意志长城
我校全体教职工将一如既往地坚定信心、同舟共济，在打好疫情防控狙击战的同时，打好教育教学攻坚战，确保校园平安，确保教育教学质量再上一个新台阶，力创新的佳绩。
四、存在问题
教学成绩亟待提高，教学特色亟待彰显，教学口碑亟待树立，学习风气亟待稳固。

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