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【www.hy-hk.com--书记述职报告】
述职报告是一种新的应用文体，主要是领导干部向上级、管理部门或者下属群众陈述任职情况，包括个人职位和岗位职责，以及工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是本站为大家整理的中心学校党总之书记抓党建述职报告最新，供大家参考。中心学校党总之书记抓党建述职报告最新
在X区委区政府的关怀下，在上级教育主管部门的领导下，X党支部于2020年X月成立。下面，我就任职期间履行党建工作第一责任人职责情况汇报如下：
一、主要工作：
（一）抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、五中全会精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动X余次，直接受益孩子X余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。
（二）讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓；带头发现问题，研究问题，解决问题；带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动X次，制作X廉洁手册X册，观看廉政影片X余部，撰写观看心得X来篇。
（三）下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动X次，帮扶学生X于人，创造了良好的教书育人环境。
二、存在的问题和不足
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
（一）党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。
（二）对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。
（三）对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。
分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。
三、2021年工作打算
（一）强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。
（二）正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
（三）守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。
一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2019年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为X区的教育事业作出新的更大的贡献。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正
中心学校党总之书记抓党建述职报告最新
2020年，九华山中心学校党总支在风景区机关党委和经发处党组正确领导下，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届五中全会精神，学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，提升基层党组织政治功能和组织力，教育引导广大党员教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，扎实践行“两个坚持”、奋力实现“两个更大”，有力推动了学校各项工作的开展。现将我校党总支书记就2020年抓党建工作情况报告如下：
一、2020年履职情况，工作思路及成效。
1、抓学习、创方法，不断增强学校党政建设。
（1）学习内容全面化。我校党总支扎实开展组织生活会和开展民主评议党员，党支部组织党员集中学习、研讨交流。结合本单位实际，认真学习党的十九届五中全会精神，认真学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话，深入学习习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神和中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，以及教育部对新时代教师队伍建设的重要指示批示精神，认真学习党章和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》等。
（2）学习方法多样化。通过集中学习，引导党员教师加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会，加深对“十四五”时期我国经济社会发展目标任务的了解，加深对党中央加强基层党组织和党员队伍建设有关要求的把握，为开好组织生活会和开展民主评议党员打牢思想基础。对因身体、外出等原因不能参加集中学习的党员教师，党总支采取灵活多样的方式，及时向他们提供必要的学习资料，传达相关要求。
（3）会议文件精简化。2020年，学校党总支召开党员大会与主题党日融合开展12次，总支书记和委员到各支部上党课11次，召开党总支会议12次。学校党总支组织学习，内容丰富，形式多样，有个人自学、中心组学习、党总支“三会一课”、集体研讨、线上学习、互动交流、专题研讨、观看党史专题片。相比较去年，全年学校正式文件减少了17.2%，会议减少了1/3。
（4）党建阵地品牌化。为认真落实中共池州市委教体工委《党建创品牌、促提升、强保障三年行动计划（2020—2022年）》精神，持续推动基层党建工作整体水平提高，积极构建基层党建新格局，进一步展示学校党建工作亮点，扎实有效推动学校党组织自身建设，学校党总支创建党建品牌，具体内容是：四个先锋耀党徽，党总支带领全体党员教师，争做学习先锋，业务先锋，育人先锋和服务先锋，以此来实现“四红四强”，为党徽增光添彩。党建引领促发展，品牌示范树先锋。2020年12月，全市学校系统党建十大品牌现场评选会在池州市举行。最终我校党总支的“四个先锋耀党徽”被评为“池州市学校系统党建十大品牌”。今后，我校将以创建池州市十大基层党建品牌为契机，加强基层组织党建工作，提升党组织的战斗力和凝聚力。以品牌创建引领学校党建工作改革创新，提升学校党建工作的特色，扎实推进党建品牌创建，促进学校党建工作水平提升，激发学校育人活力。
2、下功夫、想办法，发挥党组织模范带头作用。
（1）打好防疫阻击战。2020年开年以来，“战疫”是头等大事。在学校党总支的筹划下，以疫情防控为主线，围绕校园疫情防控、疫情线上教育教学、复学返校三个阶段，周密安排，闭环管理，疫情防控精准到位。发挥智慧教育优势，超前谋划，精心组织，统筹推进“离校不离教，停课不停学”，在全市率先开展线上教学。延期开学期间，105位教师、43位班主任、1396个学生通过多种渠道组织在线上课，实现学校全覆盖、学生全覆盖，社会总体满意度98.12%。返校复学期间，按照“外防输入、内防反弹”的防控策略，压实各处室、各学校主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，按照开学前、开学当天和开学后三个时间段，落细落实各学段学生返校复学工作措施，返校复课平稳有序。在疫情期间，全校100多位职工向武汉自发捐款1.96万元。全年党员教师共交党费1.6万元。
（2）中考安全平稳顺利。2020年中考是在防疫情、防汛、防高温等严峻形势下进行的一场“特殊”考试。考试工作在九华山管委会和池州市教育局的坚强领导下，在经发处精心指导和初三班主任的密切配合、大力支持下，通过压实压紧责任链条、织密织细安全防护网络、强化疫情防控与考生服务、紧盯重点环节和考风考纪，中考组织规范有序，安全保密到位，考风考纪良好，考试平稳有序，实现“健康考试”“平安考试”。风景区170人参加中考，普通高中录取160人，占比94.1%，其中省级示范高中录取60人，占普高招生人数的37.5%，中职招生10人，较去年有较大提升。
（3）教育民生工程高质量实施，教育扶贫专项行动成效明显。
一是向全山1396名义务教育阶段学生免费提供教科书。全年拨付义保经费120万元、行政运转费用121万元、定额公务费141万元。全年支付后勤人员和代课教师工资合计100多万元。信息化建设维护支付80万元。教师培训20万元。师生教科书支付25万元。全年购买疫情防疫物资40多万元。校舍维修改造项目完成投资45万元、完工率99.5%。二是聚焦“义务教育有保障”工作目标，实施“抗疫情、强保障、促攻坚”教育扶贫专项行动，扎实推进义务教育经费使用绩效评价任务落实，开展家庭困难学生资助，共向65名家庭经济困难学生发放生活补助8.15万元。三是重点关注建档立卡户、伤残、孤儿、低保等四类学生。做好随迁子女入学、控辍保学、送教上门工作。四是努力缩小九华镇小学和中心小学之间的教育不均衡问题。五是教育项目建设高标准完成，中心学校本部建成智慧学校示范校，完成10个班级智慧课堂建设，共投入资金150万元。积极主动推进风景区垃圾分类工作，率先垂范，争取成为风景区垃圾分类示范点。为预防和做好学生近视眼工作，投资20多万元，改进了43个班级日光灯和窗帘。2020年6月份是近50年以来洪涝灾害最严重的一次，洪水直接冲垮九华镇小学围墙和中心学校大操场护坡坂，造成经济损失15万元。校委会成员带头值班轮守，保护了汛期学校师生生命和财产安全。
3、讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。
（1）全面加强师德师风建设。为落实从严治党，加强党风廉政建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，推进师德师风建设工作。4月份，学校召开党风廉政建设工作会议，学校主要负责人与领导班子成员和科室负责人分别签订了《2020年度党风廉政建设责任书》。5月22日，中心学校召开“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育动员会。同日，中心学校党总支又召开全面从严治党工作会议暨深化“三个以案”警示教育动员部署会。10月份组织全体教师学习贯彻教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。11月份，召开治理“乱收费、乱办班、乱补课及乱订教辅资料”专题会议。学校工会积极主动开展丰富多彩的教职工活动，逢年过节按上级文件要求及时兑现教职工福利待遇，对教职工生病住院和出现困难，工会及时送上温暖。全年拨付工会经费15万元。并且组织好一年一度教职工体检工作，体检费共计10万元。针对初中分班、班主任和授课老师配置问题，中心学校教代会及时积极制定方案，落实落细初中阳光分班、班主任和教师均衡配置方案。全年共收8起教师违规集体办班补课和乱定教辅资料，相关教师都已约谈，都已全部整改到位。
（2）财务工作公开透明。2020年中考延期，根据市政府招生委员会要求，为减少炎热天气给考生带来的影响，创造良好的考试环境，管委会专门召开主任办公会议，会议同意风景区中考考场安装空调。6月16日，中心学校根据会议精神，召开了专题会议，按程序招投标，完成本次中考13个考场空调的采购工作，共计费用30万元。8月份，中心学校总务处主持召开暑期维修工程质量专题工作会议，主要是中心学校食堂和九华镇小学食堂改造、大门楼维修，一共是47万元，由九华山新区开发公司负责招投标工作并完成施工。2020年学校一切财务公开，专款专用，采购招投标均符合审计要求。全年义务教育公用经费由省、市、风景区各审计巡查一次，存在7个问题，全部整改落实到位。
4、抓德育、强宣传，培养新生代接班人
“八一”建军节在即，为传承红色基因，弘扬八一精神，展现少年儿童良好精神风貌，推动学校双拥工作发展，中心学校积极开展八一建军节主题活动。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，让广大中小学生牢固树立永远跟党走的理想信念，中心学校于9月28日在各班召开主题班会暨“学习新思想，做好接班人”活动启动仪式。10月13日是少年先锋队建队71周年纪念日，中心学校为庆祝少先队建队71周年，各班开展礼仪大比拼活动。为纪念抗美援朝70周年， 11月6日，中心学校师生代表看望慰问庙前镇高源村抗美援朝老战士朱心进，为他送去慰问金，并向老战士们致以诚挚的问候和崇高的敬意。10月21日，学校吴墨荷同学荣获池州市“新时代好少年”荣誉称号。11月30日各班开展了“十九届五中全会”主题班会。
12月，中心学校被市关工委、市教体局授予“生态道德教育进校园”示范学校。被池州市教育局和公安局授予“禁毒先进集体”称号。2020年年底，学校还组织开展了“垃圾分类”、“新时代劳动教育”、“小手拉大手，共同来战疫”系列活动等，让学生做到家事国事天下事，事事关心，让学生深刻感受到与国家和党同呼吸共命运，培养家国情怀。全年培养了2名入党积极分子。
二、存在的主要问题及原因。
2020年，中心学校党总支全面完成了党建目标任务，同时我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足，主要表现在：
存在的主要问题：一是书记抓、抓书记力度还不够，没有充分调动基层党支部书记抓党建工作的积极性、创造性。二是党员教育管理不足，少数基层党支部“三会一课”质量不高。三是党建与教育教学业务结合不够，少数基层党支部仍存在党建与学校发展“两张皮”现象。
分析问题原因：一是抓党建的主责意识还不够强，推动党建工作与教育教学事业融合发展、互促共进不够。二是运用理论学习成果指导工作实践还有差距，解决实际问题的能力还有欠缺。三是一抓到底的“钉钉子”韧劲还不足，“最后一公里”问题没有得到有效解决。
三、下一步工作打算及措施。
1、新的一年，把责任放在首位。学校党支部将继续营造风清气正的政治生态。要做到“三严三实”，牢记“忠诚、干净、担当”。要继续提高认识，强化责任意识，通过政治理论学习，进一步增强党员教师讲政治、顾大局的意识，最大限度地增强党员教师的凝聚力。根据风景区党工委基层党组织标准化建设“三年行动计划”安排，制定品牌创建方案，确定品牌名称，推进品牌建设，争创“双强”型基层党组织。落实“一校一品”、“一校一章程”、“一师一优课”创建工作。严格遵守义务教育20条底线要求。继续开展以“铸师魂、守师道、立师表”为主题的师德师风教育活动，加强师德师风建设，培养高品质教师队伍，营造浓厚的“立德树人”氛围。开展纪念建党100周年系列庆祝活动。找准“党建+”切口，不断丰富党建品牌内涵。
2、新的一年，将制度落到实处。制定“讲严立”专题警示教育方案，并抓好落实。严格落实“三会一课”制度，组织生活会制度，党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，做好民主评议党员等相关工作。认真落实“三重一大”决策制度。制定意识形态（特别是网络意识形态）工作责任制并抓好落实。进一步做好中小学生课后服务工作。在基层组织建设上下功夫，推进党支部重点任务落实落细，实施“创品牌、促提升、强保障”三年工作计划，品牌创成率达100%。
3、新的一年，用能力推动全局。继续坚持理论学习，学习《党章》、《宪法》、《监察法》、《党员纪律处分条例》、《党支部工作条例》等。要求党员教师带头做好开展移风易俗弘扬时代新风，进一步提高党支部廉洁高效的工作能力，促进学校各项管理工作高效科学，推动教育教学高质量发展。
要强化创新理论武装，深化“三个以案”警示教育，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断提升学校向高品质教育发展，办好人民满意教育。
最后，我将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向、结果导向，牢固树立“抓好党建就是最大政绩”理念，营造争先进位抓党建氛围，切实担负起第一责任人责任，进一步推进“铸魂育人”品牌创建，推进学校党建与思想政治、师德师风建设、教育教学质量提升相结合，通过党建引领，办好风景区人民满意的教育体育事业。
中心学校党总之书记抓党建述职报告最新
按照xx区教育局党委要求，现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职。
一、落实党建工作“第一责任人”责任
一年来，我校党支部按照以XXX为总书记的党中央从严治党的各项工作要求，开展“两学一做”学习教育，加强四风建设，加强领导班子建设，取得了很大的成效。主要体现在以下几个方面：
（一）落实党建工作责任制。深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，围绕学校中心工作，根据教育局党委2020年工作安排，学校党支部研究制定学校2020年党建工作计划，并将党建工作纳入目标考核，与学校每个党员签订党建目标责任书，把党建工作落实到学校日常管理工作中；真正使党建工作成为推动学校工作再上台阶的坚强堡垒。
（二）履行党建工作“第一责任人”职责。本人和班子成员认真履行“一岗双责”，全年召开党支部会议12次，集体审议通过各类重大事项20余件，带头严格执行党支部研究决定的重大事项；本年度共召开5次专题会议专门研究党建工作。
二、狠抓政治理论学习，夯实党建工作思想基础
按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求，始终把开展党员思想教育活动作为提高学校党建工作水平的重要基石。
（一）认真开展“两学一做”学习教育。一年来利用周二党员学习日和周四教职工业务学习日，认真组织学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》《XXX总书记系列重要讲话》原文。能围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，一年来按照教育局党委的关于开展“两学一做”学习教育要求，每周二下午党员集中学习，每月开展一次专题学习讨论，每季度由支部书记上一次专题党课，把“两学一做”学习教育逐步引向深入。通过学习，不断提高自身能力修养及宗旨意识，坚定理想信念。同时，支部按照教育局党委的安排，在5月份对党员组织关系，党员违法违纪给予处理情况进行了集中排查，我校支部无失联党员、无违法违纪党员。对党员党费收缴情况进行了专项检查，支部党员都能按时缴纳党费。支部及时建立了党费收缴台账。
支部成员能认真贯彻执行教育局党委文件精神，能认真贯彻执行省、市、区党委的“八项、十项、十二项”规定及六条禁令。作为学校党支部负责人，本人能清醒认识到教育局党委赋予我的责任，始终保持清醒的政治头脑，时刻警钟长鸣，坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，在和支部一班人的学习中，经常对照XXX总书记关于“三严三实”的重要讲话精神，确保教育局和学校的各项工作落到实处，也确保在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。
（二）坚持“三会一课”制度。学校党支部认真开展“三会一课”活动，要求每个党员有学习计划、学习内容、学习记录，及反思整改措施。每月召开一次党员大会，随时了解党员的思想动态及工作情况并及时传达上级部门的文件精神。上半年和下半年两次召开了党员民主生活会，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
（三）发挥党员思想政治工作优势。通过发挥党员做思想政治工作的优势，进而带动全体教师人人参加思想政治工作，形成全方位育人体系。一年来开展一助二“帮教”活动(一名党员和教师帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)取得了好的效果。
三、以“三师一建”为抓手，强化基层党组织建设
（一）着力加强领导班子建设。坚持民主集中制，运用民主的办法科学决策学校工作，把与班子成员和党员交心谈心常态化，严格执行组织生活制度，带头参会和组织活动，发挥好班子的示范引领作用。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。
（二）从严治党，加强支部建设，推进校园廉政文化建设。今年，党支部配备纪检委员1名，组织委员1名，宣传委员1名，成立党员小组4个，选配党小组长4名，为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。在此基础上，学校党支部还不断加大党建工作投入，安排了专门活动场所，配备了电子白板，完成了网络改造，方便党员学习和教学提升。
积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。以抓好支部建设为引领，加强校风、教风、学风建设，为建设高水平的教师队伍、培养高素质的学生，办好高质量的教育奠定坚实的基础和组织基础。全体党员在教学工作中，严格要求自己,以身作则,严谨、规范、科学地做好各项工作。同时，开展为民务实清廉为主要内容的学习教育教育，深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育，加强了党员领导干部从政道德教育。深化警示教育和岗位廉政教育，开展廉政文化创建活动，着力培育和弘扬廉洁价值理念。加强了节约型校园建设，进一步规范了经费管理、资源节约、后勤管理等工作，积极营造了勤俭节约办教育的浓厚氛围。
（三）积极开展庆祝建党95周年活动。为隆重纪念建党95周年，深情回顾党的奋斗历史，引导党员增强爱党之情，激励党员干部坚定理想信念，营造敬业爱岗的良好氛围，推动四十八中教育教学有序开展，彰显教师队伍的凝聚力，根据教育局党委安排，结合实际：一是由我为全体党员做了题为“从党的章程的演变看党的发展”的党课，进一步激发全体党员的工作热情；二是开展了“立足岗位做贡献”的专题研讨活动；三是组织全体党员开展了党的知识答卷活动；四是为缅怀革命先烈的英雄事迹，组织党员到榆中烈士陵园进行了缅怀活动；五是在“七一”来临之际，对4名退休老党员进行了走访慰问，带去了学习资料和组织的关怀；六是在7月1日组织全体教师进行了重温入党誓词；七是组织全体教师参加了教育局只组织的“红歌献给党”的歌咏比赛。
（四）着力加强师德师风建设。本年度，学校以“两严两服务两提高”（严管队伍、严格教学，服务师生、服务教学，提高教育培训质量、提高教学科研水平）为载体，以“四查四改”（即一查严管队伍的差距，着力整改教师意识不强、队伍建设与学校发展形势任务不相适应的问题；二查严格教学的差距，着力查找教学管理制度不落实，整改执行不到位，解决干部教师意识慢、工作节奏慢、部门协调慢、职能转变慢等“慢”的问题；三查服务师生的差距，着力整改宗旨观念淡薄、服务师生不到位的问题；四查教学科研的差距，着力解决教学科研水平不高，精品不多的问题，使党员干部、教师的思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，基层党组织的凝聚力和战斗力明显增强。
（五）着力提高教师专业水平。本年度，学校党支部加大了对教师专业成长要求的力度，为教师的全面发展创造条件、搭建平台，促进学校工作的全面开展。
重点开展了三项活动：一是35岁（含35岁）以下青年教师上、下学期各进行了一次基本功及学科素养比赛活动，共有12位教师获奖；二是参加区级“教学新秀”评选活动，4位教师获得城关区“教学新秀”称号，进而在兰州市“教学新秀”评选活动中，1位教师获得兰州市“教学新秀”称号。三是新进教师进行了过关展示课。一系列教学活动的开展，极大激发了教师的教学热情，也有利的提升了学校教育教学水平，为此学校连续10年荣获“兰州市初中教育质量优秀奖”。
（六）着力推进高校课堂建设。除安排各教研组继续开展集体备课、听课评课、业务学习等自主活动外，重点开展了六项活动：一是进行教案改革，促使教师的备课更贴近于教学和学生的实际；二是参加35中教育协作体校际教研交流活动，40多位教师参加了为期3天的课堂展示（同课异构）、听课评课、教研经验交流和专题讲座活动；三是落实月考分析制度，分年级对考试中反映出的问题追本溯源，进一步反思和改进课堂教学；四是加强教学常规检查，落实推门听课制度，了解教学现状，掌握第一手资料；五是组织家长开放日活动，请家长走进课堂，改进教学；六是适时组织教学研讨活动，请在教学上确的良好成绩的教师谈经验谈体会，促使教师们反思自己的教学实践，总结成果、经验，提升理论水平，交流最有价值的经验和感悟，进而促进了广大教师的专业化成长。
（七）着力解决广大教职工关心的难点热点问题。学校克服各种困难，为中午不能回家教师解决中午休息问题，为教师安排了午间休息室；通过工会及时了解教师思想动态和生活上的困难，竭尽全力为广大教职工办好事，解难事，让他们工作的顺心，投入的放心。
（八）着力开展文化育人建设。一年来进行了21次主题班会观摩活动、4次防震减灾应急疏散演练、开展文明礼貌月、弘扬民族精神月、纪念“一二.九”系列主题教育，初一年级在开学初进行国学朗诵比赛，力求做到学生管理规范化，养成教育经常化，德育活动制度化。
四、加强自身学习，个人境界有了新提升
苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工办公条件。2020年我校先后共投入近40余万元为全校教师添置了电脑，建立了教研活动室等，为教学工作的开展提供了便利，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。
五、存在的主要问题及原因
一年来，虽然做了大量的工作，但与局党委的工作要求相比还存在着许多不足：
1.党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。
2.平时忙于事务，深入年级组和各处室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。
3.个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。
4.不能严格界定党建和教学工作之间的合理融合点，有机结合的能力还有待提高。
六、下一步打算
（一）要进一步找准党建工作在学校中心工作中的切入点和接合点，更好地推进学校中心工作和各项事业的发展。
1、加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻XXX总书记关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习教育部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。弘扬热爱教育，爱我学校的敬业精神。
2、实施师德考核机制。继续做好教师职称评聘、绩效考评、年度考核工作，参照本校《教职工职业道德考核细则》，将师德表现作为教师职称评聘、绩效考核、年度考核的首要内容，对违反师德的行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
3、组织教师开展“我为学校发展做些什么”“如何做一名党和人民满意的好老师”为主题的讨论，引导教师树立主人翁意识，做到教好书、育好人、树师魂，以良好的精神状态，在学校发展中建功立业。
4、巩固教育质量优秀奖成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。以德立校，进一步优化全员育人格局，形成德育特色;狠抓三风建设，全面提高教学质量，全面实现2017中考目标;聚焦课堂，推行“356”教学模式;强化师资队伍建设，打造专业教师团队。
（二）要进一步丰富党员教育培训内容、提高党员教育培训质量，提高党员素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。
2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。
3、充分发挥党员先进示范作用，要求党员教师在高效课堂推进、教育教学研究、学校文化建设等方面积极参与，充分引领。
4、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。
（三）坚持“育人为本、德育为先”的方针，在狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育思路，探索激励德育机制，形成稳定的育人模式，全面提升学校德育工作水平。
1、搭建“课堂教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”“道德讲坛”“班主仛论坛”等德育教育平台，实现管理精细化。要践行“社会主义核心价值观”，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。对学生重点进行养成教育、爱心教育、遵纪守法教育、心理健康教育；弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养良好道德品质和文明行为,力求学生做到读好书、做好人、成大事。
2、加强德育研讨，根据各个时期教育工作重点举办多种形式的主题班会。通过召开班干部会、班主任会、家长会，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，以增强学校德育工作的针对性、实效性。同时，通过开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，不断提升德育工作成效。
3、加强法律宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，邀请政法干部作辅导报告，做到法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，依法管理与人文关怀相结合。通过学习、宣传，增强师生学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。
2021年，我将按照教育局党委的部署，认真履行党支部书记职责，依靠班子成员和广大党员，在区教育局党委的领导下，突出质量强校抓根本、丰富教育途径蕴内涵、打造特色亮点升层次、保障均衡发展铸品牌，用实际行动办好人民满意的教育。
