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家长会发言稿系列。 笔者特别推荐阁下一读“家长会发言稿”,探究如何在发言稿使用丰富词汇。言辞是搭建沟通桥梁与传递情感的媒介,在日常生活中,我们也许常常需要表达自己的立场。而通过发言稿,我们不仅能避免口舌之快或者过多修饰,更能提升演说实效。愿本篇文章能为阁下带来不少启示! 以下是小编整理的家长会发言稿系列【6篇】,欢迎阅读与收藏。

家长会发言稿系列1

各位家长:

你们好!

首先非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的庆元旦活动。平时大家都很忙,今天非常高兴能又一次和大家聚在一起。回想起刚来到大五班时和大家从陌生到熟悉,到今天的成为朋友,我们大家都在努力,再次感谢大家对班级工作的支持、理解、信任。,每次的月末展示活动,家长会大家都能按时参加,并且提出了许多好的建议。在与大家的交流,交往中,让我们感受到家长对幼儿的表现是满意的,对我们工作是认可、理解的,学期中一次的家长评议,我们班得到了最高分。像这次的元旦灯笼,真正的让我看到了大家的多才多艺,园里的领导还有许多同事都来我们班参观,我们的灯笼做的好,交的齐,受到的大家的一致好评,还有许许多多感谢着我的人和事,我们一点一滴的记在心里。有大家的鼓励支持,我们三位老师也付出百分百的.努力,我们也取得了一点点小小的成绩,全被评为合谐之星,这不是骄傲,只是说明我们是一个团结积极向上的集体。不光我们班有变化,相信大家这学期已经看到幼儿园的变化,幼儿园环境变美了,幼儿园的伙食也在不断的提高。幼儿园在黄园长的带领下,正朝着更高更好的方向发展,相信大家已经知道我们幼儿园已经通过市级一级一类幼儿园验收。明年会继续申报市级示范园。这是我们大家的荣誉!希望大家在以后的工作中一如继往的鼓励支持我们。谢谢大家!

接下来说一下今天的活动流程:

1、班级元旦联欢----月末展示活动

2、游园猜灯谜活动——元旦联欢结束后,家长带孩子去操场猜灯

谜,选择一个灯谜,将猜到灯谜的纸片慢慢撕下,每人限撕一个,之后拿到我们班对奖。每位幼儿只有一次对奖机会。

3、对奖之后幼儿随家长离园

孩子们今天和爸爸妈妈,爷爷奶奶做的游戏开心吗?那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步,心里也一定幸福和开心的。孩子是上天送给我们礼物,是他们让我们幸福开心的在一起。下面就请家长和孩子们我们一起来唱babytree,唱出我们的幸福吧!家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快乐,明天快乐,天天快乐,感谢大家的光临与参与,月末展示活动到此结束,谢谢大家!请家长带领幼儿去操场猜灯谜。

家长会发言稿系列2

各位家长你们好!

我是我们五(2)班的班主任兼语文老师,首先非常欢迎和感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便通过我们双方的配合,让孩子们能有更好的表现。

下面我先给大家介绍一下我们班的整体情况。

我们班一共有42名学生。其中女孩23名,男孩19名,班干部12人,包括班长:刘顺豪。副班长:密晓雨。语文学习委员:刘畅、李雨。数学学习委员:袁冰。英语学习委员:密晓雨。科学学习委员:高颖、王佳文。品社学习委员:吕玉珠、刘月。体育委员:密晓雨、张洪振。纪律委员:曾瑞。卫生委员:陈相任。班内大部分学生比较聪明,学习态度端正。女生大部分学习不错,也很懂事。自理能力和自制能力都比较强;男生比较调皮,活泼、好动,精神头比较足,在自制能力上比女孩要差一些,特别是有一两个同学上课不遵守纪律,令代课老师感到头疼。有一个同学由于基础太差,每门功课都不及格,学习成绩不理想。刚接这个班感到班内学生集体荣誉感不是很强,没有团结一心的意识,我会在以后的教育教学中改善。现在学生每天到校后除了值日生其他同学都能在教室里读书,没有在外面玩的,已经逐步走上正轨。据我了解这个班以前有四分之一的同学不能按时完成作业,现在家庭作业都能自觉地按时完成了。不过有三四个同学写字比较潦草,我让他们每天练一张钢笔字纸,希望家长可以在家给予配合监督。

为了调动学生的学习积极性,我在教学中采用了盖章激励政策。我专门买了一个印章,上面刻着“你真棒”,学生的家庭作业连续3次A+即可盖一个章,大、小作文、读书笔记一次A+可盖一个,《基础训练》、《小学生写字》连续2次A+可盖一个,不光作业盖章,平时课堂表现、下课做操等等各方面优秀的都可以盖章,有的学生语文课本上盖了好几十了,有的还只盖了一两个,盖满20个章就可以换一张小奖状,得到3个小奖状就可以想老师提一个要求,前提是老师能做到的合理的要求。年终老师会结合学生的表现和盖章多少来评选三好学生。这样一来学生的积极性得到了很大的提高,变得爱学习了,主动学习了。

可能每位家长都想知道孩子有没有进步,下面我就具体介绍一下我眼中的孩子都是什么样的。

学习上一直优秀的有:

学习上明显进步的有:

作文比较好的有:书写工整的有:

上课听讲这方面,据我的观察,大部分学生的听讲习惯都非常好,但有少部分同学上课的注意力不能集中,走神,玩小动作,这也是这些学生成绩跟不上的主要原因。比如:

上课发言非常积极的有:我们班大部分同学发言很积极,只有极少个别同学不够积极。比如:等,其实只要上课积极发言,就证明他的注意力非常集中,而且还在积极思考问题。当然,现在随着年级的升

高,有的同学虽然会,但是发言不是很积极,主要原因也是怕说错了,丢面子,伤自尊。其实在我的课堂很少几乎没存在我们因一个学生举手回答出错而批评孩子的。相反总是努力创造给基础差的孩子回答问题,想方设法给予他们表扬,然而,个别孩子就就当前一个同学刚回答了什么也不知道,这个时候我们老师就多了一份无奈。

书写潦草作业拖拉.在这里我想给大家推荐一些教育方法,供大家参考。

1、父母的教育思想要统一。有意见背后提。

2、营造温馨的家庭氛围。

3、放手让孩子多做事情。(元旦联欢、三八妇女节为母亲做事)

5、多倾听孩子的想法,不要将大人的想法强加孩子。

7、关注孩子的交友情况。

8、控制孩子看电视的时间、上网时间。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.10、孩子们到了高年级,近视的现象也越来越多了,在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视,时常提醒孩子保持正确的坐姿。

11、在家里,社会上要重视对孩子的安全教育,控制孩子的零花钱,不要给孩子太多的零花钱,并教育不乱买零食吃,不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱,要用的有意义。

12、每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.13、和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.14、真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教,面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢

(1)、是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.2、认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.3、仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.4、是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.5、要检查孩子在校学习的情况。作为家长,你只要检查一下孩子的作文是否完成,孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

6、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面,基础知识学习好了,能为阅读打下扎实的基础,阅读能力强了,作文的水平就能提高。控制孩子看电视上和玩的时间。把孩子看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。

7、有意识丰富作文题材。作文如何辅导?其实,会说话就会写作文,生活处处皆作文,作文就是做人,就是生活,要注重孩子的内在品质的修炼,提供丰富多彩的生活世界,多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻,孩子的文章自然就会永不枯竭。此外,作文可以从仿写开始,逐步过渡到创作的过程。

几点建议:

1、家长与老师沟通也要变被动为主动。针对学生情况,及时和老师联系,主动沟通,变被动为主动。往往老师要打电话给家长的时候,家长总是担心自己又出什么乱子了,真是老师电话到,心惊胆又跳。其实有这种感觉,正是因为平常你们主动找老师了解情况太少,与我们老师沟通太少。家长朋友们与老师多取得联系,一方面使你自己教育孩子更加有针对性,另一方面也可以对学生形成一种前进的动力。

2、积极理解、支持班主任工作。我是个普通人,就像对孩子说一样,我也会犯许多的错误。有时候很多地方做的不够好,希望家长朋友们多多沟通理解与帮助。说到这,还是那一句话,要感谢身边的林老师,虽然我担任了班主任,但她依然为这个班付出许多许多,分担了我许多的工作,使我这个班主任做的相对比较轻松。老师和家长都是平等的,无论你的孩子成绩是优异还是落后,我都真诚的希望我们能够本着理解信任,成为共同教育我们孩子的好朋友。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女、我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见。

家长会发言稿系列3

各位家长:

大家晚上好!

今天是我们小小班的第一次家长会,首先,请允许我代表小小班的教师对各位的到来表示热烈的欢迎!下面。我向大家介绍一下本班的教师。我姓陈,是一名有十多年教学经验的老师,同时兼任幼儿园的教研组组长。我自己的孩子跟你们的孩子差不多年龄,我自以为对这个年龄段的幼儿比较了解,是我今年任这个班级老师的原因。在这以前,我不曾尝试过带小小班。我们班的另一位老师是林老师,她已经连续三年带小小班,有着丰富的教学实践,得到家长的一致好评。我们班还有一位老师是吴老师,她兼任幼儿园的保健工作、图书管理工作,对幼儿的卫生保健工作细致认真,由于她的事情较多,所以担任我班一个半天的课。平时有空的时候她都会来帮忙。现在的孩子是家庭的核心,对孩子的教育家长也越来越重视。我们今天的家长会目的是:家庭和幼儿园如何共同教育好孩子。今天,我们的家长会包括以下几个内容:

1.教师介绍小小班的保育和教学要求

2.分析本班幼儿的年龄特征

3.家长如何与教师沟通,做到家园共育

4.观看幼儿的在园一日活动录象

5.家长发言,谈谈自己的教育孩子的心得体会,也谈谈对教师的要求。

6.教师说说对家长的要求。

一、小小班的保育和教育要求

1.重视情感照顾。教师要理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当的给予积极的关注,帮助幼儿建立对老师的依赖与信任,培养他们的安全感。

2.重视保育工作。教师精心护理幼儿的一日生活,积极培养幼儿的生活自理能力,做好卫生保健工作,保护幼儿的安全,发展他们的身体活动能力,增进幼儿身体健康。

3.寓教育于生活。教师注重幼儿良好的生活习惯的培养,为以后形成良好的行为方式打下基础。

4.注重语言发展。充分调动幼儿听和说的积极性,在日常生活中引导幼儿多开口,乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求,乐意听别人说话,学习听懂并按照语言指令行事。多让幼儿接触图书、录音、录象中的正确语言范例,扩大语言经验。

二、本班幼儿的年龄特征

我班的幼儿年龄偏小,入园时年龄不到两周半的幼儿有十多个,这就造成幼儿的自理能力较差的特点。这短短的一个多月,我可深切地体会了幼儿园老师就是高级保姆这句话。每天,要抱着那些不肯来园的幼儿,给不会拉小便的孩子脱裤子、穿裤子,给尿裤子的孩子换裤子,给不会吃饭的孩子喂饭,给孩子穿衣服、鞋子。以至于我们有的老师开玩笑说:去小小班当老师可以减肥!孩子的自理能力,家长在家里就应该注意培养,而不能全把任务交给老师。就象吃饭,就算我们老师帮忙喂饭,也是时间有限,三十分钟,二位老师能给多少孩子喂饭?有的孩子饭含在嘴里不吞下去,一个中午的时间还不够喂他一个人的饭!就算我们几个孩子轮着喂,也是有限的。由于幼儿年龄小,口齿不清的"也很多,有的幼儿是发音不清,有的幼儿是不能表达自己的意愿,有时候他们说什么我们老师也听不懂。我们班还有一个特点是教师子女多,有十多个,这是我园历届班级中教师子女人数最多的一次。以至于对于接手这个班级,不少老师有点担心班级工作会有些难做。在每位家长的眼里,看到的是自己的孩子。在家里,是大人围着孩子转;在幼儿园里,有那么多的小朋友,老师的眼里装的是一个班级的三十名幼儿,不可能围着一个孩子转。我想,就是我们老师和家长视角的不同吧!所以要让孩子尽快地适应幼儿园的生活,首先我们家长要改变观念:让孩子去适应环境,而不是环境去适应孩子。

当然,为了让孩子愉快来园,我们教师也作了大量的工作,寓教于乐,让孩子在轻松的气氛里活动,多参加户外活动。现在。经过一个多月的努力,大部分幼儿都能喜欢上幼儿园。我国著名的幼儿心理与教育专家殷红博在他的著作《儿童关键期与超常智力开发》一书中写到;3岁左右是幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。根据幼儿的这一年龄特点,我们注重幼儿的常规培养。很多幼儿是第一次上幼儿园,他们坐不住,静不下来。一些幼儿由于平时都是和大人一起生活,没有与同龄孩子交往的经验,刚来园时会不知如何交往。因此,幼儿间发生纠纷的现象比较多。有的孩子习惯了在家里别人都顺着他,在幼儿园里也很任性。他自己想要什么,不满足就会哇哇大哭,别人拿他的东西就动手打人。现在的孩子真的是越来越有个性也越来越凶了,动不动就打人,甚至咬人。孩子的这种为人处事和家庭教育是分不开的。孩子的任性可以说是家长惯出来的。带过小小班的老师有这样的经验,在小小班就调皮出名的孩子到了大班也还是鼎鼎有名,可见"三岁看老"这句话一点也不错。也许,小小班是改变你孩子的一个时机。

家长会发言稿系列4

亲爱的老师和家长们:

大家好!

我是一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们的辛勤努力,以及老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境,培养孩子良好的学习习惯,建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。

家长们欣喜地看到,孩子的知识与日俱增,学习习惯与日俱增。在此,我谨代表所有家长,对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子们刚刚步入校园,需要时间来适应环境和他们角色的变化。作为一个大二学生的家长,要适应所有这些变化是需要时间的。其中,肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以,在这里,我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。

首先,要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是孩子未来成败的关键,永远不要靠一时的考试成绩。因此,对于父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中,要加强孩子照顾自己生活的意识,比如在规定的时间起床睡觉,这样既能让孩子有足够的睡眠,精力充沛地学习,又能让孩子建立时间感,让生活井然有序。还有不挑食,少吃零食,饮食营养均衡,保证孩子身体有足够的能量供应等。有了健康的身体,我们可以有更多的精力吸收新知识。

关于学习习惯的培养,我是这么做的。

每天早上起床后,让孩子大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业,然后再检查。作业完成后,你可以玩或看动画片。晚上洗完澡,有时候预习新课,有时候看课外书。从幼儿园开始,我们就开始培养孩子的阅读能力,开阔他们的思维,开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书,比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一起看,给他讲解。渐渐地,孩子认识了更多的单词,可以单独阅读,提高理解能力,逐渐增强理智感和是非感。目前,他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓编辑的《成长的期待》,这是一本关于培养孩子行为习惯的书。父母可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待孩子的改变。看着孩子变成蝴蝶是一个痛苦的过程,也是一个享受的过程。

第二,努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格的重要后天因素。据悉,大部分有一定成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母之间的不和会导致孩子心智的扭曲,会在成长的道路上遭受挫折。他们容易产生不安全感、不信任他人和倾向,导致不受欢迎和孤立。

另外,把孩子当朋友。父母的生活工作事务也可以向他们透露,让孩子了解你的工作,你的辛苦,你的快乐和烦恼,让孩子理解你,有时候他甚至可能安慰你,亲子沟通会产生情感上的共鸣,这是无法形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量低调,注意倾听,耐心倾听孩子的话语,适当找准时机,提出自己的意见,容易被孩子接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他做了什么,而不是轻易去责备他。告诉他,结果不好没关系,只要他努力,尽力。如果你总是批评和劝阻,孩子会失去信心,堵塞心灵;再和他们沟通会很困难。所以,父母一定要注意照顾好孩子幼小的心灵,让孩子的心灵每一步都能稳步、健康、自信地成长。

第三,父母要加强爱的能力。

爱情需要学习吗?是的,爱情需要学习。爱或被爱都需要能力。有些父母会说,我们对孩子的爱充满了肺。这个需要质疑吗?是的,我们对孩子有着无尽的爱,但我们没有学会如何正确地给孩子爱,这需要爱别人的能力。这种能力来源于父母对儿童教育心理学理论书籍的学习;来源于父母对孩子行为的思考;来自父母对子女教育方式的反思;而且来自于家长和学校,家长和老师,家长和家长之间的交流和沟通!父母需要学习,寻找合适的教育方式,才能跟上孩子的成长步伐!

做人是孩子的基础。如果你想让一个孩子成为天才,

家长会发言稿系列5

各位家长同志:

你们好!

我是本班班主任xxx。

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一.学校情况简介:

我们学校本学期迁入新校区,新校区有40个教学班1906名学生,其中高三年级10个班,高二年级12个班,高一年级14个班,初三两个直升班,初一两个班。全校教职员工170多人,中学一级以上职称的教师占专任教师的66%。

搬入新校区后,学校以“团结、勤奋、务实、创新”为校训,内抓管理,外塑形象,制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度,并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标,使全体师生明确了努力奋斗的目标。

但是,由于搬校时间较为仓促,新校区离城较远,学校的基础设施尚未完全到位,学校工作尚有不尽如人意的地方,还要请各位家长谅解:

1.由于后勤社会化的管理经验不足,以致开学初出现食堂拥挤,学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制,一学期米饭、汤合计男生每人180元、女生150元,平均每位学生每天饭、汤合计不足1.5元。应该说这个价格还是比较合理的,同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。

2.学生寝室用品,学校实行统一配置,物品购置由政府招标,学校只是代收转交,还希望家长能够理解。

二.班级基本情况:

(一)、学生情况:本班学生42人,其中男生27人,女生15人。男生分4个寝室,分别住在9号楼的405、406、407、408。女生分两个寝室,分别住在10号楼的403、404。

(二)、教师情况:语文——xxx

数学——xxx

英语——x x

物理——xx(xxx)

化学——x x

生物——x x(xxx)

任课老师都很认真负责,特别是数学老师,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。

(三)、本班自开学以来存在的问题

1.自信心严重不足

2.纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感)

3.学习方法不科学

针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了两次主题班会,第一次是以“欣赏我自己”为主题,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。第二次是以“你会学习吗?”为主题,印发“学习环节自我测试题”,通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

三.期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。

但期中考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。

附:期中考试成绩表(人手一份)

四.意见和建议

进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

家长会发言稿系列6

一、我们学校和班级的情况。

1.学校情况:

2.我们班的情况:班级由54位同学组成,他们大部分来自新津本地,有小部分是来自眉山地区和成都周边区县。入学时按中考成级分班,我班是学校的实验班之一,重点目标是培养本科以上的学生。

我们再介绍一下我们的科任老师!

二、半期来我们所做的主要工作

1。制定班规,规范行为习惯

学生在学校表现如何,不只是学习成绩!操行分是学生表现的一个基本标准!针对同学们在班上的情况,在班干部的帮助下,根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规,也公开民主的选举出了我们班的班委和科代表。同学们公开评选出来的班委和课代表分别是:

班委会成员:班长……闵路、陈天豪 纪律委员会……李捷学习委员……罗云劳动委员……倪瑞涵、毛朋飞

生活委员……倪佳明体育委员……龚科宇 文娱委员……沈兰曦

团支部书记……张朋组织委员…… 张晴宣传委员……叶茂林

语文…(数学…… 英语…… 政治…… 物理…… 化学…… 地理…… 历史…… 美术…… 音乐……

这些同学在协助老师管理班级的过程中,不仅在各方面严格要求自己作出表率也发挥提高了自己的管理能力。

2。树立想理,明确学习目标

上高中就是为了能上一所很好的大学,同学们究竟想上哪所大学?刚开学的时候,我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会,介绍了全国的许多重点大学,要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学,并为实现自己的梦想开始奋斗。

3。传授学习方法,培养良好学习习惯

良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的,它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一,还是初中的学习方法和学习习惯,时间观念不强。还象初中一样,被动学习,放下书包就耍,只应付老师布置的作业,不知道晚自习该做什么……为此,我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排,指导同学们制定出自己每天的学习时间表,并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求

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