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【www.hy-hk.com--述职报告范文】
真推进习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、进校园、进课堂，全面贯彻落实习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。本站今天为大家精心准备了2020年教体局长抓基层党建工作述职报告,希望对大家有所帮助!2020年教体局长抓基层党建工作述职报告1
一、履行职责情况
（一）履行主体责任，形成核心引领力。带头履行党建“第一责任人”职责，深入学校开展党建工作调研，征求工作建议X条；抓好班子联系点制度建设，督促班子成员履行“一岗双责”，全年转化薄弱党支部X处，指导创建党建示范点X处；召开党组织书记履职谈话会议，进一步明确党建工作职责；抓好意识形态工作，制定意识形态一体化工作方案，发挥优秀思政课教师作用，评选优秀思政课教师X人；通过抓好“三张清单”制度落实，压实压紧党建责任，推动教育教学工作开展。
（二）强化队伍建设，提升基层组织力。进一步优化理顺基层党组织，调整党组织X个，设立X个党委，X个党总支，X个党支部，全年发展党员X人，召开X次党务工作者培训会，培训X人次，党务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中，党员干部冲锋在前，充分发挥模范带头作用，有X个集体，X人受到上级表扬。
（三）注重活动创新，激发党建新活力。创新党建活动载体，开展“一创一做”主题实践活动，向市级层面推出教育系统优秀党组织X个。加强“双带头人”队伍建设，参加国家级“双带头人”培训X人、清华大学能力提升班X人。实施书记“创新突破项目”X个，破解党建工作难点堵点，党建活力进一步激发。
（四）打造特色品牌，凝聚品牌吸引力。围绕“立德树人、铸魂育人”党建品牌，开展“一校一品”创建活动，每所学校党组织均创建自己的党建品牌，其中X所学校的党建品牌被评为市级优秀党建品牌。以品牌创建推动党员分类管理和星级支部评比，评出“五星级”党支部X个，“四星级”党支部X个，较上年度有了明显提升。
二、存在的问题
（一）履行党建责任不到位。履行党建工作“第一责任人”职责落实不到位，在平时的工作中，多数工作只是按要求落实上级的部署要求，面对新形势下党建工作的新要求、新标准，对党员队伍现状分析不够，谋划基层党组织建设投入的精力不足，导致对党建工作研究的不多、考虑的不细，工作成效不够明显。比如，党建联系点制度落实不到位，仅听取班子成员党建工作汇报×次、班子成员定期听取学校汇报不经常，造成对基层党建了解不深，指导工作缺乏针对性。
（二）难点问题解决不到位。系统内党组织阵地建设和党员先锋作用发挥保障机制不健全，缺少对先进分子的激励措施，党组织阵地标准化、规范化提升没有和实际工作结合起来，造成个别基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力不强，战斗堡垒作用发挥不到位。比如，×实验小学、×中心校等在党建阵地的提升中工作标准不高、面积过小，不能满足全体党员活动的需要；×年仅推选县级榜样×人，校级层面榜样选树力度不大，先进典型较少。
（三）党员教育管理不到位。对党员教育管理制度落实载体较单一，缺少有效的措施落实教育内容，学习方式方法不多，针对性不强，党员学习的积极性、主动性不高，不善于利用互联网、新媒体进行学习，学习浅尝辄止，不深不透。比如，教育系统×个老干党支部，活动开展次数少，对于年老体弱党员没有做到“送学上门”；×年党员干部网络培训班学习参与率较低，部分存在走形式、走过场问题。
（四）严格监管督导不到位。对学校基层党组织的党建工作督导、督查少，方式单一。在基层党建考核上，大多是终结性评价，日常采取“四不两直”监督少，造成学校党建工作任务落实的力度不足。比如，莲花山学校等×个党组织在党的组织生活中记录过度留痕，对党建工作责任制落实不到位，重视不够、职责不明、措施不力、效果不佳；康泺幼儿园等×个基层党组织没有落实定期研究党建工作制度，造成党建工作开展质量不高、进展缓慢。
三、下步工作打算
（一）围绕履职担责，强化示范引领。落实中小学校党组织领导下的校长负责制，做到重大决策党组织事前研究，定期研判党建工作中出现的新问题、新情况，保证校长履职尽责，确保正确的办学方向。2021年，继续开展好党组织书记创新项目，创新开展“十佳党组织书记”“十佳优秀党建案例”“百佳优秀共产党员”评比活动，通过活动督促责任落实，提升基层组织建设水平。
（二）围绕教育管理，打造骨干队伍。创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设，将党支部建在科室、年级，加强“末梢”管理。改变机械式、灌输式、说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果。2021年利用县委党校教体局分校，精心打造×期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬、能力强的教干教师队伍。
（三）围绕创新创优，实施重点突破。在建党×周年之际，继续在“系统抓、抓系统”上下功夫，既做到顶层设计，也做到系统落实。结合巡视巡察反馈的问题，明确工作中的不足和短板，找准工作重点，提升基层党组织建设的组织力、党员干部学习力。增强创新意识，创建×处党建示范点，培树×个特色学校党建品牌，做到每个党组织党建工作有特色，系统党建工作有提升。
（四）创新考核督查，提高督查成效。健全完善日常监督管理和党建考核奖惩评价体系，以简单、灵活、实用为原则，结合班子成员联系点制度，采取联系点班子成员亲自参与督查，全年召开督查工作例会不少于×次，做到定期督查、跟踪检查，找准问题、找出差距。以考核评价推动工作落实，为办好人民满意教育提供坚强的组织保证。
2020年教体局长抓基层党建工作述职报告2
市教育局局长xxx
根据中央和地方党委的要求，掌握2029年基层党建工作是
一、研究和贯彻xxx关于党的基层组织建设的重要论述，重要的指示精神状况
坚持虔诚的信念，以xxx新时代中国特色社会主义思想为党的建设事业的首要政治任务，依次组织教育系统党的建设会议，在广大教职员中及时传达关于党的基层组织建设的xxx重要讲话和指示精神，继续加强“四个意识”、“四个自己”和“两个保持”。11月6日举行市教育会议，深入学习xxx关于教育的重要论述，贯彻全国地方教育大会的精神。组织基层党的工作能力提高班，建立“我和我的祖国”、“党的19届四中全会精神”教育系统讲坛，将26名专家选拔为8个队，通过多层次、多方面的宣传，以xxx新时代中国特色社会主义思想为机关，在校园、教室、教室、教室、教室。
二、2020年基层党建工作的主要工作
a坚持政治领导，追求业主的责任;
始终以党的建设工作为主线，主持5个党的分组会议、6个党的推进会，亲自主持以党的名义制定的实施意见、工作要领、规定制度等各种重要文件。完善主席团主要干部的党建接触点工作制度，每月至少召开一次深入接触点的现场会议或监督会议，帮助接触点单位及时解决教育改革发展的困难和问题，全年在基层解决28个问题。坚持党官人才，坚持直属学校“国关学校任用”和义务教育“玄关学校任用”改革，积极开展“四个工程”建设，开展“系大白教行”项目，举办“为教师点灯”活动，照顾曾强强夫人材，照顾429名各级各类人员
b强调基本任务，掌握主题教育。“不忘初审，牢记使命”的主题教育的总要求和具体目标，切实履行学习教育、调查研究、问题查询，实行四项重点措施，认真学习党的十九届四中全会精神，召集委员会领导，对照党规和党规，寻找甘肃会议，组织基层党组织生活会和民主平党工作，出色地完成规定措施，创新特色行动。理论中心小组进行了12次基础研究32次，主题咨询12次，阅读班4期，为党员准备了7次党的课程，调查组及团体成员们突出的问题33次，21个入选改修问题，7个民事服役问题全部纠正完成，整修率达到100。
c集中于基层组织，巩固支部建设;
认真贯彻中国共产党党支部工作条例试行，积极开展学习品牌、服务品牌、弘基部等创立事业，制定了可供参考的支部实务法，进行了14次先锋党、55党先锋队、55党先锋队、第二期市政机关工作委员会主题党一贯性活动，全面推进了基层党组织的标准化。整合精密扶贫工作，认真执行“党的照顾月月交付”机制，全年访问15次吊唁，积极推行“学历技术”，帮助消除精密贫困家庭的学生，免费招收中等职业学校学历教育，全年招收5000名贫困家庭的学生。每周六，在接触点社区和宝宝区继续开展文明城市创建工作，确认43个小愿望，提供5万元资金。
四创新活动载体，实际党建品牌。作为基层党建创新卓越项目的突破口，深化“三访三评”结果展示活动，收集整理先锋校园材料26件，典型案例73件，优秀访问故事129件，优秀访问日记100件，“三访三评”系统结果，经验案例中国教师报等媒体表示，教育部领导视察时得到了高度评价积极探索“党的建设和教育”的有效路径和机制，组织党的建设、道德教育、校园文化建设项目绘图活动，访问先锋校园和建立“三校项目”的八个直属高中党的建设，访问教育体系中的大访，大研，大训兵，评价教育，教育，促进晋升热潮
e重点关注热点困难，进行问题整顿。组织第20次党风廉政建设宣传教育月、党规党规及国家监视法“十进制”活动，认识到中央市委列举的“八六二”强调问题，重点处理教育扶贫、教师道德、校园安全、停止旁观等重点教育问题，建立44个各种限制制度，制定各种限制制度。继续对校外教育机构进行特别管理，年例检查私立学校幼儿园586所，黑白目录公告;
创新“网络”服务，建立民办教育综合管理在线服务平台，实现全市民办教育机构的在线服务和监督。
六加强传染病预防措施，压缩控制责任。教育系统传染病防治领导小组成立，湖北教育发行，设立6个工作组，压缩责任层。全面接触全教组教育系统教职工和退休教师职工的健康动态和个人行为，严格履行党员干部的“双登记”工作，积极参与防疫预防和控制、爱心捐赠等工作，直接系统党员干部捐赠96129.26元。分校在传染病防治期间，为了实现“停课”，进行在线教育教育。“离开学校不教书”;
照顾特殊人口，特别注意医务人员子女、留守儿童、家庭生活困难的学生、滞留人员等特殊人口，实行“一”补报，一线医疗人员子女2351人，留守儿童2367人，为滞留在黄河的职业学校学生251人提供实习;
开设心理健康服务热线，安排专职心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。防疫物资储备工作也做得很好，目前已有98万个口罩，85吨消毒液，温度测量枪7350个，5411瓶手消毒液，4吨酒精，3168套防护服，可以安全地在市中学开学。
三、重要问题的存在
a党的建设推进不平衡;
由于各学校单位的重要性不同，党的建设的可行性不强，少数基础党支部的组织职能减弱，少数学校单位党的建设的推进和实施不平衡，教育、教学、科学、管理、服务等具体工作缺乏融合，党的建设的主导作用没有充分发挥。
b监督责任不够严格。对党支部书记的党的建设工作监督和评价不够严格，教育多，行动真的不充分。日常监督检查和工作指导不足，个别党支部实行“三届一中”不够规范，主题当天的活动组织不够完善。
三党建品牌树不多。以创新的思想和措施整合资源，不发掘潜力，不统一对党员和干部教师的思想教育方式，不充分总结工作的特点和亮点，缺乏深入挖掘，缺乏示范主导效果和强大影响力的党的建设试点。
认真分析上述问题的存在原因，主要是因为自己作为党的建设工作“第一所有者”，对新形势下基层党建工作的认识研究不够透彻，责任和压力传导不足，工作方法创新不足，党的建设研究缺乏主动性和创造性;
集中努力解决弱点和现有问题，没有持续努力，一般工作安排，跟踪提问效果，监督指导，严重责任的数量少;
经常抓不准长程，基层党建工作评价体系不完善，未能形成足够长的效果。
四、下一个工作计划
a在上述比例下继续深化理论武装;
采取党组中央调、巡回布道、主题咨询、集中训练等，慎重考虑，贯彻xxx新时期中国特色社会主义思想的学习，为各项工作的履行奠定思想基础。
二以身作则，严格执行党的建设责任制。认真履行党的建设“第一负责人”的义务，掌握示范，严格履行支部书记的定期工作，严格执行党讲师的及时反馈，纪律检查部门的舞弊监督等制度，全面严格执行党的管理。
三严格指导工作，继续加强党员干部队伍建设。改善带党员和群众的教育管理方式，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教师教育管理骨干的“双师培训”项目，切实开展基础值班人员、年轻后备干部的能力提高培训。
四用点带不断提高基层党组织的建设水平。以“党的建设引领先锋校园”为起点，积极开展“政治学习好，组织建设好，教育好，党的队伍管理好，学校运行质量好，清廉建设好”等“六个好的党支部”建设活动，磨练党的品牌，提高党的建设水平。
2020年教体局长抓基层党建工作述职报告3
2020年，按照区委党建工作要求，我严格履行“第一责任人”职责，认真学习党的十九届四中、__精神，贯彻落实区委各项要求，带领教体局党组班子团结协作、扎实推进我局党建工作。现述职如下：
一、主要工作
（一）战疫情、显担当。深入贯彻落实各级疫情防控工作和文件精神，疏管结合，多措并举，全面筑牢防线。一是精心组织安排，宣传教育引导。及时成立以局主要负责人为组长、班子成员为副组长、机关股室及学校负责同志为成员的领导小组，强化对疫情防控工作的领导；各级各类学校严格落实假期值班和领导带班制度，加强日常监管，利用效形式，将疫情防控的最新要求和科学防护知识传达给每一位干部、师生，加强舆情引导，树立战胜疫情信心，引导教体系统干部师生以及家长朋友积极支持、参与配合防控工作。二是切断传播渠道，细化监管服务。了解机关干部假期动态，有体温超标或是与湖北省返乡人员接触者主动居家隔离，并及时向上级防疫部门报告。局机关配发医用口罩，每天在单位签到处进行体温检测，要求全体机关干部做好自身和家庭的疫情监测和防控工作。购买了防疫物资，落实防疫制度。三是加强信息沟通，抓好线上学习。及时传达上级有关疫情防控的文件通知，引导广大师生以积极心态面对疫情。全区各级各类学校每天按时上报防控工作信息，及时汇总报送上级防控办，确保信息及时有效沟通。制定了在线学习实施方案，组织收集整理新学期的电子课本、教案、课件等资料，提供给各校参考。督促各校开展线上教学工作，做到“放假不放松、离校不离教、停课不停学”。四是落实落细措施，抓好常态化防控。实行校园相对封闭式管理，加强学生入校前、入校时、入班时体温检测、消毒，学生中午、下午放学后立即对全校班级、食堂、厕所等区域彻底消毒，并做好登记。坚持日报告、零报告制度，完善师生健康档案，坚持一人一档，专人负责管理。利用国庆下讲话和讲座宣传传染病防控知识。加强食堂从业人员管理，对着装、口罩、健康证、学校食堂食品留样、各种食品采购严格把关，索要正规发票及检验报告。严格排查自青岛及新疆喀什返濮师生及接触者。
（二）明责任，强基础。一是明确党建工作责任。我认真履行“第一责任人”的职责，严格落实党员领导干部直接联系服务群众制度，捆绑责任，层层签订党建责任书。建立了局属各支部书记定期向教体局党组报台账制度，印发了教体局党建工作要点，明确了全年党建工作的目标任务和每个阶段的工作重点，真正把党建工作纳入重要议事日程。二是选准抓手，强力推动基层党建工作上水平。抓班子建设，从骨干教师、优秀青年教师中选拔政治素质高、群众威信高的党员进入基层党组织班子。抓党员发展，坚持发展党员预审制、公示制等制度，严把党员入口，去年发展预备党员X人，转正预备党员X人，培养积极分子X人、确定发展对象X人。三是切实做好整改任务落实。定期召开班子会，结合存在的问题，积极开展批评与自我批评，组织党建工作者到优秀党支部进行学习，开阔视野，增长知识，加大党内监督力度，所有党员领导干部均能以普通党员的身份参加支部组织生活。
（三）明制度，重规范。一是明确基层党建工作制度。认真开展“两学一做”学习教育制度化、常态化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，严格贯彻落实党的__精神，全面提高党员队伍的凝聚力、创造力和战斗力。认真落实“三会一课”制度，积极带头开展党员“亮身份、当先锋”活动。二是加强基层党建工作规范。出台了《2020年X区教体系统支部党建工作目标管理考核细则》，严格落实从严治党主体责任，进一步推进党支部建设，以《党支部工作管理标准》为主要依据，建立了党支部建设三级考核评价体系。三是落实基层党建工作任务。开展了党员组织关系集中排查工作。经排查，我局共X名在职党员，X名退休党员，无流动党员、无失联党员、无“口袋”党员，经专项排查，2020年我局党员共缴纳党费X元，账目清楚，账款相符，没有截留、挪用等问题。
（四）明重点，育亮点。一是贯彻好党的十九届系列全会精神学习活动。及时组织了全局人员深入学习十九届四中、__精神，集体重温了入党誓词。先后邀请到X科技大学X教授、X省儒学文化促进会常务理事X等部分专家、学者进行了__公报专题讲座。二是落实好“三会一课”工作制度。按照“三会一课”的工作要求，组织召开了全区教体局系统“三会一课”树规范，党建引领育英才现场观摩会。通过召开现场观摩会，交流推广了“三会一课”的经验做法，规范了“三会一课”的制度和程序，提升“三会一课”的质量和水平，并在全市教育系统和全区各党组织进行广泛推广。三是党建工作有实效。我严格按照“抓好党建带教学、办好教学促党建”的工作理念开展工作，在全局同志们的共同努力下，局各项工作取得了长足的进步：在2020年“一师一优课，一课一名师”活动中获奖人数和获奖率均占全市第一名。在X市2020年小学优质课评比中，成绩位居X市第一。先后荣获全国青少年校园足球夏令营成都营区小学男子甲乙组冠军、小学女子甲组冠军；荣获全国小学校园足球邀请赛小学男子组金奖；连续三年获得X市学校体育卫生艺术教育工作“先进单位”“优秀组织奖”等。
二、存在的主要问题及原因
回顾今年以来的工作，在取得成绩的同时，我也认识到在抓党建工作中还存在一些不足：
（一）对党建工作投入精力还不够高。存在重行政轻党务，重教学轻党建。究其原因，片面地认为教育系统的发展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。为了使教学工作在竞争中提高生存力，大量时间、精力和财力都在抓发展规模，造成党建工作在文件中提得多，行动上落实得少，开会布置多，实际落实少。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性。
（二）对党建工作创新意识与服务型党组织有差距。基层党建思路不宽，意识不强，缺乏主动性，凭经验办事，工作载体还需丰富，效果不明显。基层党组织活动场所使用不充分，有个别基层党组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，党员志愿服务与在职党员进社区工作存在一阵风，缺乏长效机制。
（三）作风建设与从严从实标准有待于提高。党内监督力度不够。对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。有些时候，借口工作忙、事情多，不能经常以普通党员的身份参加支部组织生活；民主生活会上缺少“辣味”，开展批评的少，开展相互批评的则更少。
究其主要原因，一是思想认识不够。总是认为，学校的主要任务是教学，是提高教学质量，学校党建虽然重要，但毕竟不是学校的中心工作。如果强调学校党建工作，势必影响学校的教育教学质量。认为党建工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时费力见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以党建促发展的思想贯彻执行不严，只是把主要精力放在业务工作上，认为党建工作主要由分管的同志去做就可以了，没有把党建提到引领当前时事政策高度上来认识。二是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布置什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。究其原因：一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。还存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰等现象。三是教育深入不够。对一些基层党组织安排党员教育时，满足于当“二传手”，很少结合党员的实际情况，有针对性地进行教育，存在着“一锅熟”、“一刀切”现象，教育效果比较差。三是联系基层不够。仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，针对性、实效性的精准指导仍显不足，对基层党建重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲和追究问责的狠劲。
三、下步工作思路和主要措施
针对当前党建工作中存在的问题，在今后的工作中，将结合市委、区委意见文件要求，将主动克服不足，重点抓好如下几方面工作：
（一）强化职责意识，扛稳党建工作责任。进一步树牢“抓好党建是本职、抓不好党建是失职”的责任意识，进一步强化书记第一责任人意识，把党建工作放在首位，制定完善党组工作议程，加大工作力度，聚精会神抓党建，组织和带领局党组及全体党员干部职工，将党建工作渗透到全局工作的每一个领域、每一个环节。及时研究解决党建工作中出现的新情况、新问题，充分发挥支部一班人的作用，建立包保联系支部制度，明确责任，每个党组成员每年到支部调研指导工作不少于2次，努力形成齐抓共管工作合力。
（二）突出工作重点，推进基层组织建设。深入基层开展工作调研，对少数支部班子特别是支部书记不履职尽责的进行调整，选优配强基层支部班子；开展支部书记培训，全面提高支部书记抓党建的能力和素质；突出在一线骨干教师和社会组织没有党员的组织中发展党员，增强党组织的凝聚力和党对社会组织的领导；按照习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”要求，深入开展做“党和人民满意的好老师”等系列活动，树立一批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。
（三）拓宽教育渠道，提升党员教育效果。把党员教育内容融入到多种文化形态之中，使受教育者在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化教育。如组织参观爱国主义教育基地、观看教育影片、开展先进人物报告会、知识竞赛、演讲比赛、主题党日、志愿服务、承诺践诺等活动。邀请专家、学者、领导进行专题辅导，组织党员和先进典型在单位之间进行交流学习等，实现党员教育培训工作由传统向现代，由封闭向开放的转变从而激发党员活力。
（四）深化主题教育，强化引领护航作用。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，严肃党内政治生活、强化培训力度，将支部活动与共青团、少先队活动结合起来，开展好主题活动：公民道德建设月、民族团结教育月、党风廉政教育月等主体教育月活动，以及三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、七一建党、八一建军节军民共建等节日活动，通过主题活动多元化开展党员教育，增强凝聚力和向心力。
（五）着力守正创新，抓在日常严在经常。一要认真学习宣传贯彻__精神，抓好党员的理论学习。二要严格党员管理。尝试党员目标管理机制，根据《党章》的相关规定，对党员实行考核评让创新党建工作载体，三要强化党建创新意识，丰富党建工作内容，努力在工作方式上有所改进、突破。四要进一步深化党建品牌建设，把工作做实做细，把各学校党建品牌建设融入到业务工作中去，通过“主题党日+”使党建工作与与各学校中心任务合拍、与教学工作同频、与实际工作需求共振。
今后，我将在领导和同志们的帮助支持下，借着__东风，进一步提高认识，转变作风，建强组织、带好队伍，更好的完成区委交给的党建工作任务，为X教育体育发展添柴加力。
