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事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气、表扬先进、推进工作，对本部门有突出事迹的集体和个人整理的文字宣传材料，属于事务文件。先进的事迹材料写作属于应用写作范畴。以下是本站共享的优秀少先队集体事迹材料1500字，希望能对大家有所帮助！优秀少先队集体事迹材料1500字
五(七)中队是具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集团。在这个动感中队中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。自己的干部可以自己选择，自己的事情可以自己做，自己的进步可以自己争夺，自己的伙伴可以自己帮助。每个运动员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉地开展丰富多彩的少先队特色活动。
一、树立良好的班风、学风。
好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此，我们提出了班是我家，我们是她的理念，集集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班级争光，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲，团结合作，形成进取的团队精神，强大的班级凝聚力。
没有规则就不能周围，优秀的班级集团要有完善的班级制度来管理。因此，五(7)中队经常组织班级委员会和班级会议，讨论班级建设计划和问题，发扬民主精神，调动很多同学的积极性，让大家参加班级管理和建设。督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础。
一个班级的班级风格建成后，才能有浓厚的学习风格，营造出良好的学习氛围，在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。慢慢地，孩子们相信耕作、收获的道理，孩子们在每次活动中都能进步、提高，受到老师们的好评，让老师们高兴。优秀的学生更加兴奋，中学生不再中游，后进学生也要不断进步。
二、培养优秀班干部。
成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我们班的班级干部以学生推荐、选举演讲、民主选举、定期交替的方式诞生，在中队领导和各班级教师的训练指导下，现在的班级干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集团建设做出了自己的贡献。
三、在丰富的少先队活动中受教育。
根据学校生产大队部的呼吁，5(7)中队每周举办少先队活动课，在少先队活动课上孩子学习感谢，了解安全知识，掌握生活技能，实践社会主义的核心价值观……
每堂活动课在中队长的组织下，全班同学都在精心准备:诗歌朗读，歌曲唱歌，展示给父母的礼物……看到他们的团结合作，热情投入，父母和老师们都很高兴！
课馀时间，为了培养学生的爱国主义，提高孩子们的爱国感情，五(七)中队领导老师在家长的协助下组织学生参观黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五(七)中队两次成为学校红领巾值周岗值周班，为全校同学服务。
四、在五小活动中成长。
响应全国少工委建立动态中队，开展五小活动呼吁，五(七)中队也开展了班内特色五小活动。
1.红领巾小健将足球和体育游戏等活动。
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五(7)中队虹飞篮球队、绿荫足球队成立，在队长的带领下，足球队和篮球队每天早上继续训练，每周进行一次友谊比赛。此外，中队领导老师带领的小胖腿减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这种活动增强了身体和凝聚力。
2.红领巾小百灵歌唱活动。
中队文艺委员苏若琳和王昕同学组织成立了五(7)合唱队和舞蹈队，两队每周利用晚看护的时间进行基本工作训练，在第32届校园艺术节上他们创作的歌伴舞《我爱你的中国》获得了最佳表演奖。
3.红领巾小书虫读书活动。
学校组织了书香校园活动，我们班利用早上的课，组织同学们认真阅读，背诵古典诗文，在活动中使运动员们对国学感兴趣，提高了运动员们的文学修养。在朗读比赛中，球员们积极背诵，发现不会背诵的同学，互相帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级球员的凝聚力。
4、红领巾小创客创新创意创意活动。
四年级上学期，五(七)中队开展了手工创新活动，人人参加，到处创新，天。
天创作为活动宗旨，以公平公正，放飞梦想为活动原则，学生们创作热情高涨。通过评比，徐睿的《智能摄像头》倪成钧的《机械搬运工》等作品获得了本次比赛的优秀奖项，获得了红领巾小创客的荣誉称号。
5.红领巾小主人岗位服务活动。
上高年级以来，五(7)中队在中队长的指导下组织红领巾服务队，自愿进入学校低年级班级，帮助低年级班级提水，教育眼睛健康体操，扫除等活动，受到全校老师的称赞，获得2019年上半年虹一最美的班级称号。
五(七)中队，一棵茁壮成长的幼苗。用团结来弥补我们的不成熟，用精神来弥补不完美，我们希望和热情加强各方面的合作努力，改善不足。过去的成绩是我们今后工作的最大动力，在今后的道路上，五(7)中队的所有选手都会更加努力，取得更丰富的成果。因为我们相信今天的耕作是明天的收获。
优秀少先队集体事迹材料1500字
五(一)中队有六十名成员。这个温暖的班级很大。
在家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。五(一)中队连续被学校评为先。
进入中队优秀班级集团。
一、健康向上的中队。
每学期，中队领导朱燕丽都根据本中队的实际情况制。
决定中队公约。利用中队组织学生学习小学生规范小学生日常行为规范。
清洁卫生、课堂纪律、大课、学习方法等方面都有明确的规定。只有制定公约是不够的，审计制度的确立才能保证。
措施落到了现场。因此，中队指导员不定期检查，把检查出来的模范作为模范员，催促不好的选手。这样，一群人。
另一批运动员合格，成为行为标兵、榜样、领导人。二、凝聚力的中队。
球员们拥有强烈的集体观念，拥有浓厚的中队情怀，拥有强大。
的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让步。
球员给他们合理的建议。中队领导机会抓住典型教学。
培养运动员们。这样调动了中队委员会的积极性，激活了他们的主人。
动性，提高了他们的自觉性。他们可以积极帮助困难的学生，积极为中队做更多事实。在他们的组织下可以完成相当多的工作。
一些自主作业，如听写语言、批量作业、课前预习等，开展中队活动、课间游戏、体育锻炼等各项活动，完成每周大扫除、红领巾的安装等各项工作。
情况等。本中队表现出的强大凝聚力令人钦佩，无论是哪个集体活动，学生们都会尽力发挥作用。
最高水平，争取最满意的成绩。逃脱训练、运动会、
国家旗下的演讲、演讲比赛……我们队团结了。
进取的做法。
五(一)中队之所以有这么强的凝聚力，是因为运动员们。
有很强的集体荣誉感，大家把中队视为大家庭，真的。
把自己视为这个家庭的一员，逐渐形成了队兴我荣，队衰我耻的观念。
三、多彩的中队。
坚持以少先队为中心精心设计和开展丰富多彩的中队特别。
色彩活动。每个运动员都在实践中锻炼，发挥自己的才能。例如，成为文明运动员，告别坏行为学校是。
我的家，爱她等活动。每天一分钟演讲。
在容量上，强调实效性。例如，星期一以我想要…为题，明确。
周努力朝着方向走。星期二以我知道…为题，理解道理……
四、勇于创新的中队。
运动员们学习兴趣高，学风浓厚是五(一)中队建设的突出。
取得成果。我们倡导学习方法改革，倡导勇于表达自己。
的观点，善于听取他人的见解。上课有合作组，上课时变成互助组。因此，大多数运动员不学习。
肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，还增进了友谊，促进了中队建设。这样的例子在班里随处可见，即使。
因为是上课的时间，所以互相提问也能引起大家的学习。
的讨论。
总之，在学校的领导下，在学校少先队的指导下，在中间。
队领导朱燕丽的表率领导，五(一)队健康成长。
向上的中队，凝聚力的中队，多彩的中队，勇于创造。
优秀少先队集体事迹材料1500字
我校是一所县直完整的小学，学校领导一直重视少先队的工作，全校有15个中队，在大队部组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四届全国少代会精神为导向，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要扎实的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织开展争当文明学的学员活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创小学少先队工作新局面，取得较好成绩。
一、认真贯彻小学生日常行为规范，严格培养学生教育。
小学生知识欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和道德的最佳时期，我们重视培养教育，及时纠正学生不规范的言行。本学期，我校继续开展文明、平安、和谐、清洁校园评价工作，通过去年的开展，我们看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的氛围。我们还要求学生从升旗仪式的排队、礼貌开始，教学生升旗时的团队礼貌和关注礼貌等，有计划，有步骤地对他们进行普通训练，为了保证教育的实效性，我们要求班主任(中队指导员)严格管理，经常反复组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记住，敦促教育，坚持不懈，二是学校对规范学生行为采取正反两方面的教育相结合的方法，通过广播及时表扬、批判我们通过给监护人写信或个别访问，让监护人了解学生在学校的常规要求，积极协助学校培养教育。根据学生的年龄特征，我们采用多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、接受的教育活动，促进培养良好行为习惯。例如，清明节开展了爱花、绿色、我能做到一系列我能做到等主题班会和中队活动，有趣地受到学生的欢迎，对于一些学生购买零食的问题，除了在早会、班会上教育学生节俭节约的教育外，还决定带零食去学校零花钱怎么用才有意义呢？让大多数学生达成共识:小学生应该自觉培养节俭的好习惯，把零花钱花在有益的地方，改变学生的坏习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校利用校会、班会对学生进行爱教育，向家庭困难的学生捐赠爱，利用教师节妇女节进行感谢教育。
二、贯彻全国第四届少代会的精神，以"；小鸡行动"；为载体培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、组织运动员、中队领导积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参加比赛的通知，根据本校的实际情况，指导员人人设计，提出了高年级中队参加的要求。培养了领导和许多少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队伍活动培养队员的能力，提高素质。
(1)兴趣小组活动:学校结合实际，积极挖掘现有资源
(3)庆祝六·一儿童节开展了一系列活动:希大队部通过广播、个别指导等手段，对学校老选手、新选手进行了团队知识训练和巩固。开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动
强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
（4）“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、 加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展
１、 巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
２、 组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
３、 充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责， “十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
４、 切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
