网站地图
散文家周国平先生说过：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑；丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”生活在这个熙熙攘攘的现代社会，诱惑总是不期而[db:cate] [查看详细]
耳朵用来听声音，作为人体我们最重要的声音接受系统，耳朵是非常脆弱的。该如何教育孩子保护自己的耳朵呢?小编为大家准备了相关的活动教案，接下来就让小编带大家一睹为快!耳朵有什么用设计思路：耳朵是很脆弱的器[db:cate] [查看详细]
地球，一个伟大而又美丽的星球，用她丰富的物产和博大的胸怀，无私地养育了生物。动物，维持了生态平衡，促进了生物圈的物质循环，还帮助了植物传粉，传播种子。没有动物，这些将不能实现，导致神态平衡紊乱。植物，[db:cate] [查看详细]
在PPT演示稿中如何插入CAD图，可以让我们在讲述一项内容时，通过PPT中图片直接进入我们所要表述的CAD文件中，小编在这跟大家分享一下我平时的操作方法。将cad图导入ppt中的方法一第一步，打开要插[db:cate] [查看详细]
一只品种优良、敏捷忠诚的猎狗，在一次追捕狐狸的任务中，撞到了路边的树，擦破了皮，又因为一念之差，放走了那只近在咫尺的狐狸。或许，当这只狗回到主人身边后，主人看到它为了追捕狐狸擦破了皮，感动了它的努力，[db:cate] [查看详细]
论述类文本阅读《名单学》（何满子）附答案论述类文本阅读（18分）名单学何满子古今中外都讲究名单学，要排出个尊卑等次来，古代叫做礼法名分，现在叫做摆平关系。排得不妥当，就要出麻烦，甚至闹乱子。所以，各种阅读答案 [查看详细]
所谓八仙是指八位仙人，他们分别是：铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、韩湘子、曹国舅和吕洞宾。关于这八个神仙，他们之间还发生过不少有趣的故事，比如他们下海的故事。 小编为大家准备了相关的资料，接下[db:cate] [查看详细]
老鼠嫁女儿是很适合宝宝们在睡前听的小故事，一起来欣赏一下吧。老鼠嫁女儿故事老鼠家里办喜事，老鼠姑娘要出嫁。女儿嫁给谁?鼠妈妈问鼠爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁最厉害我们就把女儿嫁给他。&[db:cate] [查看详细]
今天是开心的一天，因为爸爸又要带我去玩了，而且是去种菜。我们来到一片土地前，爸爸去拿种菜的工具。等了两分钟，爸爸回来了，开始种菜了。爸爸用铲子wā开一个小洞，妈妈往洞里扔菜种子，我把土盖上，浇了一点[db:cate] [查看详细]
本单元的设计意图是想通过将生本教育和基于问题的学习两者有机的结合起来，用问题教学法激起学生的学习兴趣，把课堂还给学生，培养学生的自主学习能力。整体结构的设计上分“基础知识点的落实——认知、能力目标教学反思 [查看详细]
我是一只快乐的小鸟，飞翔在湛蓝的天空上，我整天与白云姐姐玩耍，与她一起飘，有时我还在她的身上睡觉呢。有时我俯身凝望，看到了美丽的森林，还看到了我的同伴们正在欢快的唱歌呢。在我飞向森林时，云儿姐姐在向我[db:cate] [查看详细]
本课是西方政治史的重要内容，通过学习，引导学生了解西方政治文明进程，认识政治制度建设对于社会发展所起的重大作用，体会制度创新的重大意义。由于初中阶段的学习内容仅侧重于英国资产阶级革命的一些重大事件教学反思 [查看详细]
在初中学过的溶液和浊液的基础之上提出分散系概念，引出分散系的分类依据和胶体的性质及应用，在难度层次上层层递进，符合学生的学习和理解的一般顺序。在教学过程中引入一些生活中的胶体的例子，利于学生对胶体教学反思 [查看详细]
本节课的教学目标是通过模型的构建掌握金属晶体内原子的几种常见堆积方式，了解不同堆积方式的区别，教学的对象是高二理科班的学生。由于学生在初三以及高一的化学学习，甚至是其它学科学习中，很少接触球体的堆教学反思 [查看详细]
王安石变法是宋神宗时期，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。下面我们就来看看王安石变法的故事。王安石变法宋仁宗做了四十年皇帝，虽然也用过像范仲淹、包拯等一些正直的大臣，但是[db:cate] [查看详细]
《把种子散播到远处》一课课后我进行了仔细的反思： 1、引入环节。通过观察图片，问屋顶上的小草是怎么来的？这一问题设计，不仅仅是为了引出课题，还希望通过这一问题，让学生感受到植物种子散播方式的多样教学反思 [查看详细]
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是看到地上有废品时的一[db:cate] [查看详细]
真诚，就像是雨后彩虹一般清澈，而真诚的内涵就像彩虹一样的绚丽多彩；人与人，同学与同学之间都需要建立一种信任，而信任的基础就是需要真诚。记得还是我上四年级时，有一件事虽已时过境迁，可我还是记忆犹新，久[db:cate] [查看详细]
新课程加强与改善了传统的数学学习内容，在图形的认识、测量，图形与转换等内容中，经常遇到一个复合图形中有多个单一图形的问题，而这就需要用到“数图形”，在执教四年级下册第二单元“数图形中的学问”一课时教学反思 [查看详细]
篇一：《化学方程式》教学反思 化学方程式是重要的化学用语，这部分内容也最容易使学生学习走向两极分化。导致这部分内容学习困难的原因主要有： 1、有些学生化学式的书写感到困难，更有少数连元素符号都教学反思 [查看详细]
本课旨在引导学生发现树叶形态的美感，启发学生通过探究的学习，创造出多种叶形的组合。指导学生有效地用拓印方法创作出有趣的树叶拓印作品，使学生在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，获教学反思 [查看详细]
本课教学采用的教学流程是：采用目标教学法，针对目标创设情景、设问 —— 讨论、交流、归纳。大家在评课时一致认为本节研究课有两个亮点：一是通过创设情境的方式来激起学生的兴趣；采用国家最新发生的政治活教学反思 [查看详细]
还记得以前总能在学校报刊栏上清楚的看到七个字：今天，你自信了吗？大多数人选择默默的走开以致逃避，这是因为他们缺少自信，那么从现在开始，做一个自信的人吧！自信是成功的奠基石。只有学会自信，你才会成功。[db:cate] [查看详细]
一、教学分析： 呼吸作用是植物体的一种重要的生理活动，主要表现在对有机物的分解，产生能量，供给动植物的生命活动。呼吸现象在人体的表现非常明显，但是植物体有没有呼吸作用？如果有怎样证明它的存在？教学反思 [查看详细]
本节借助几何画板的演示功能，使学生通过点的运动，观察到椭圆的轨迹的特征。多媒体创设问题的情境，让探究式教学走进课堂，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创教学反思 [查看详细]